2017年高中数学人教A版选1-1课件：2.1.2习题课+椭圆的综合应用.pptVIP

探究一 探究二 探究三 思想方法 探究一 探究二 探究三 思想方法 探究一 探究二 探究三 思想方法 探究一 探究二 探究三 思想方法 探究一 探究二 探究三 思想方法 探究一 探究二 探究三 思想方法 椭圆中的最值问题 典例 如图,点A,B分别是椭圆 长轴的左、右端点,点F是椭圆的右焦点,点P在椭圆上,且位于x轴的上方,PA⊥PF. (1)求点P的坐标; (2)设M是椭圆长轴AB上的一点,点M到直线AP的距离等于|MB|,求椭圆上的点到点M的距离d的最小值. 探究一 探究二 探究三 思想方法 分析(1)设出P点坐标,然后根据点P在椭圆上以及PA⊥PF,建立方程组求解;(2)根据两点间的距离公式,将椭圆上的点到点M的距离d表示为点的坐标的函数,借助函数方法求得最值. 解(1)由已知可得A(-6,0),F(4,0),设点P的坐标是(x,y),则 探究一 探究二 探究三 思想方法 探究一 探究二 探究三 思想方法 探究一 探究二 探究三 思想方法 探究一 探究二 探究三 思想方法 探究一 探究二 探究三 思想方法 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.若点O和点F分别为椭圆 的中心和左焦点,点P为椭圆上的任意一点,则|OP|2+|PF|2的最小值为 (　　)