备课的作用基本内容.docxVIP

校长业务培训材料—— 备课的作用、基本内容与要求 马俊军 这次教研室内来校听课，发现我们的课堂问题很多，突出的问题是教师不认真备课甚至不备课的问题、课堂一讲到底满堂灌的问题、学生缺乏学习兴趣的问题、课堂效率不高的问题等等。今天，就备课的作用、内容、要求与大家共同学习，希望大家今后要高度重视备课，不备课不进课堂，不备课不教，不备好不教，切实提高备课质量，提高课堂教学效果。 备课是课堂教学的起点和基础，是决定课堂教学质量高低的重要一环，也是课堂教学艺术的重要组成部分。 一、备课的作用 教案是教师备课形成的成果。科学、合理的教案是有序、高效的教学实践活动的基础，即备好课是上好课的基础。具体来说，教案在教学实践中具有如下五方面的作用： 第一、是指导性。即教案是教师为组织和指导教学活动而精心设计的施教蓝图，教师有关下一步教学活动的一切设想，如将要达到的目标，要完成的任务，采取的各种教学措施等均已反映在教案中。 第二、统整性。即教学是由多种教学要素组成的一个复杂系统。教案就是对这诸要素的系统安排与组合。 第三、操作性。即良好的教案设计对教学内容的选择、教学方法的运用、教学时间的分配等都作出了具体明确的规定和安排。这一系列的安排都带有极强的可操作性，成为教师组织教学的可行依据。 第四、预演性。即教师备课、写教案的过程，实质上就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。它能使教师如