(全国通用)高考化学二轮复习 上篇 专题突破方略 专题二 基本理论 第六讲 化学反应速率与化学平衡学案.docVIP

第六讲化学反应速率与化学平衡 　2016高考导航——适用于全国卷Ⅰ 最新考纲 高频考点 高考印证 命题趋势 1.了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。 2．了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用。 3．了解化学反应的可逆性。 4．了解化学平衡建立的过程。理解化学平衡常数的含义，能够利用化学平衡常数进行简单的计算。 5．理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率和化学平衡的影响，认识并能用相关理论解释其一般规律。 6．了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。 7．以上各部分知识的综合应用。 化学反应速率 及影响因素 2015·T28 2014·T9 2013·T28 1．化学反应速率与化学平衡常结合起来进行考查；化学平衡的影响因素及在外界条件改变时平衡移动的方向，是考查化学平衡的必考点，此类问题在选择题和非选择题中均可能出现，试题常常与化学平衡图像相结合进行考查。 2．化学平衡状态的判断是高考常考点，考查角度多样，但都是围绕v(正)和v(逆)是否相等、物质的浓度是否变化来判断。化学平衡常数从表达式的书写到有关计算都有考查，预计今后仍将延续近年的命题形式和特点。 化学平衡状态 及影响因素 2014·T28 2013·T28 化学平衡常数 及有关计算 2015·T28 2014·T28 考点一　化学反应速率及影响因素 [学生用书P25] 1．对化学反应速率计算公式的剖析 v(B)＝＝ (1)浓度变化只适用于气体和溶液中的溶质，不适用于固体和纯液体。 (2)化学反应速率是某段时间内的平均反应速率，而不是瞬时速率，且计算时取正值。 (3)同一反应用不同的物质表示反应速率时，数值可能不同，但意义相同。不同物质表示的反应速率之比等于其化学计量数之比。 (4)对于可逆反应，反应进行的净速率是正、逆反应速率之差，当达到平衡时，净速率为零。 2．分析有气体参与的化学反应的反应速率 (1)恒温时，压缩体积压强增大―→气体反应物浓度增大反应速率增大。 (2)恒温恒容时 ①充入气体反应物气体反应物浓度增大(压强也增大)反应速率增大。 ②充入“惰性”气体总压强增大―→气体反应物浓度未改变反应速率不变。 (3)恒温恒压时，充入“惰性”气体体积增大气体反应物浓度减小反应速率减小。 3．外界条件对可逆反应的正、逆反应速率的影响方向是一致的，但影响程度不一定相同 (1)当增大反应物浓度时，v(正)增大，v(逆)瞬间不变，随后也增大； (2)增大压强，气体分子数减小方向的反应速率变化程度大； (3)对于反应前后气体分子数不变的反应，改变压强可以同等程度地改变正、逆反应速率； (4)升高温度，v(正)和v(逆)都增大，但吸热反应方向的反应速率增大的程度大； (5)使用催化剂，能同等程度地改变正、逆反应速率。 　　　　化学反应速率的影响因素 ．(概念判断类)(2015·高考福建卷)在不同浓度(c)、温度(T)条件下，蔗糖水解的瞬时速率(v)如下表。下列判断不正确的是(　　) A.a＝6.00 B．同时改变反应温度和蔗糖的浓度，v可能不变 C．b318.2 D．不同温度时，蔗糖浓度减少一半所需的时间相同 [破题关键]　条件中反应物浓度的变化规律为等差数列减小，同温度下瞬时速率也呈现等差数列减小；反应速率随温度升高而加快。 解析：选D。由表格知328.2 K时蔗糖水解的瞬时速率与浓度的关系成正比，则0.600/0.400＝9.00/a，a＝6.00，A项正确；从题给数据看，浓度越大、温度越高，反应速率越快，当增大浓度同时降低温度时，瞬时速率可能会不变，B项正确；浓度不变时，b K下反应速率低于318.2 K下的反应速率，故b318.2，C项正确；温度不同，相同浓度下的平均速率不同，浓度减少一半所需的时间也不同，D项错误。 [互动拓展] (1)在其他条件不变时，某反应的反应速率在温度每升高10 ℃时变为原来的3倍，则50 ℃时的反应速率是10 ℃时的________倍。 (2)在溶液中进行的某反应，开始反应后，反应速率呈先增大后逐渐减小的趋势，若不考虑生成催化剂的影响，则该反应为________热反应。 答案：(1)34　(2)放 　(2015·河北承德高三模拟)对于反应2C6H5CH2CH3(g)＋O2(g) 2C6H5CH===CH2(g)＋2H2O(g)　ΔH0，下列说法正确的是(　　) A．升温，正反应速率减小，逆反应速率增大 B．升温，正、逆反应速率均增大 C．加压，正反应速率减小，逆反应速率增大 D．加压，正、逆反应速率均减小 解析：选B。升温，正、逆反应速率均增大，A错误，B正确；加压，正、逆反应速率均增大，C、D错误。 ．(2015·高考海南卷改编)10 mL浓度为1 mol/L