(安徽专用)(春季版)九年级语文下册 第六单元 采撷先辈智慧 22《邹忌讽齐王纳谏》导学案(新版)新人教版.docVIP

(安徽专用)(春季版)九年级语文下册 第六单元 采撷先辈智慧 22《邹忌讽齐王纳谏》导学案(新版)新人教版.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(安徽专用)(春季版)九年级语文下册 第六单元 采撷先辈智慧 22《邹忌讽齐王纳谏》导学案(新版)新人教版

《邹忌讽齐王纳谏》 一、知识目标:1.了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。 2.理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。 二.学习重点难点: 1.解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。 2.体会邹忌进谏的技巧 三.课前热身 (1)给下面加点的字读准字音 昳( )丽 朝( )服衣冠( ) 窥( )镜 期( )年 朝( )于齐 间( )进 (2)解释词语 孰视之 孰 (3) 朝服衣冠 朝 ????? 吾妻之美我者,私我也 美 ????? 能面刺寡人之过者 (面, ????? 闻寡人之耳者 (闻 (4)?古今异义 明日,徐公来,孰视之,自以为不如 明天 古义 今义 今齐地方千里,百二十城 地方 古义 今义 宫妇左右莫不私王 左右 古义 今义 能谤讥于市朝 谤讥 古义 今义 邹忌讽齐王纳谏 讽 古义 今义 (5)指出下列句子特点 城北徐公,齐国之美丽者也。 ????? 忌不自信 ????? 旦日,客从外来,与坐谈。 ????? 此所谓战胜于朝廷 ????? 王之蔽甚矣 (6)一词多义 ??修 乃重修岳阳楼 外结好孙权,内修政理 邹忌修八尺有余 ????朝 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐 于是入朝见威王 朝服衣冠 早晨 ????孰 我与城北徐公孰美 孰视之,自以为不如 ??? 诚 臣诚知不如徐公美 帝感其诚 ????? 此诚危急存亡之秋也 (7) 讽谏为线索划分文章的结构层次 (8)家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么? (9)邹忌和徐公比美的时候作者实际了一个很有趣的小情节,这个小情节是什么? (10)三个人回答身份地位的不同,语气上有什么样得差别? (11)邹忌有没有直接说“威王您受蒙蔽已经很深了”?那邹忌是怎么向威王进谏的呢? (12)谏艺术是如此之高明,所以大家看齐威王最后有没有接受邹忌的意见呢? (13)威王又怎么去做得呢?起到了什么效果呢? (14)人物形象分析 (15)文说明一个什么道理? 资料补充: 《战国策》由于书中主要记载的是战国时策士们的言论和行动,所以传到西汉末时,由刘向整理校正后定名为《战国策》。是先秦历史散文中的一枝奇葩,它对后世史学和文学的影响极为深远。 四、反馈困惑:

您可能关注的文档

文档评论(0)

178****9325 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档