师徒结对子施方案及活动记录.docxVIP

“师徒结对子”活动实施方案?一、指导思想 充分发挥教学骨干、经验丰富的教师教育教学优势及示范、引领作用，通过传、帮、带，促进新教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学、教育管理能力的同步提高，做一名合格的中学教师，进而为争取成为好教师、骨干教师创造条件。同时，也使师傅在结对过程中教学相长，实现“双赢”，达到自身师德、教育教学艺术，教学管理能力和科研水平的同步提高。二、活动目的 充分利用骨干教师的丰富教学经验和教学优势，发挥其对青年教师的教学指导作用，促进青年教师迅速成长，增进教师间的业务交流，实现相互学习、共同促进的目标，从而提高学校师资的整体水平，提高教学质量，加快我校名师的培养步伐。 师徒职责 （一）“师父”条件及职责 从事教学工作八年以上，思想品质优良，教学作风严谨，工作踏实负责，有较强的事业心，有较丰富的教育教学经验。 1、全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。每学期认真制定师徒结对工作计划。 2、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。带动和指导徒弟实施各级课题研究，做好阶段性的小结。 3、指导徒弟教师拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备课、上课、批改、辅导”等环节。精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每周重点审阅两