唐城小学校本研修计划.docx

校本研修计划唐城小学“国培计划（2016）”——山西省中小学、幼儿园教师网络研修与校本研修整合培训项目已经于2016.9.30启动，俗话说：“凡事预则立，不预则废”，作为安泽县唐城小学的学校管理员，应该出示一份好的研修计划，并监督老师们参与这次学习。本次研修唐城小学有30名教师参与研修，大部分老师对电脑操作比较熟练，对于每年的国培学习比较积极，愿意花费较多时间去接受新的教学思想，思考信息技术与学科教学的深度融合，交流分享彼此观评课的感想。虽然时间短暂，但“研究课、上好课”的追求没有止境；虽然不一定是面对面的交流，但心灵的碰撞将会产生出耀眼火花。我们有理由相信，研修将激发大家探索新技术的热情，研修将为各自的专业成长提供新的动力，研修将是我们学习生涯中又一段美妙的历程！“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。研修成为教师生活的“新常态”，这是由教师职业特点决定的，唯有终身学习，教师才能始终站在时代和社会发展的前列，培养出符合时代发展需要的人才。今年的远程集中研修是基于《关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知》的大背景下开展的，立足学科，学习一些新的实用信息技术对老师们有一定的帮助作用。提升教师的课堂教学艺术，让技术改变教学，为教师的专业发展增添新的动力，为下一阶段开“一师一优课”评选活动再上一个新的台阶。为了更好地提升学习效果，期待各位学员静心学习，认真思考，仔细学习内容，特别是要立足学科，反思自己课堂教学，借鉴优秀教师的经验，不断提升自己的课堂教学艺术。希望大家经历一个完整的学习过程，浮光掠影，“水浇鸭背”式的学习，“忽悠”的可能是自己。对于培训的作业，大家要结合学科教学，精心设计，反复打磨。不要为赶时间而胡乱提交作业。培训坚持的是“任务驱动”导向，注重面向实际运用，采用“做中学”、“研中学”、“例中学”的方式，需要我们从课堂教学实际出发选择技术、打磨案例，过程性的作业有助于我们深化对课程的理解和掌握。“国培计划（2016）”——山西省中小学、幼儿园教师网络研修与校本研修整合培训项目，我们需要完成以下几项任务：1、本次培训进入主界面后有学员操作指南，大家有不懂的问题可以咨询，2016.10督促大家先登录平台，有不合适的地方我可以和研修网的老师们沟通解决问题，到2016.12没有登录的老师，我会发公告通知。2、本次培训分阶段进行，每个阶段都给大家留一部分时间完成作业。有课程、活动、作业三个版块，学员也可以随时看自己的完成进度和成绩合格情况。3. 本次培训学员们也需要出示一份研修计划，随时监督自己完成本次学习。4、从培训开始每个阶段给大家预留一个月的时间，我也会监督，争取到结束的时候，每位学员能按时完成任务。本次集中培训时间短暂，内容丰富，大家将会面临一些新的难题，需完成多项学习任务，因此学习过程将是十分繁忙的。但只要我们认真坚持，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，到那时，再让我们为自己的成长举杯庆贺。期待大家的积极参与。萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”学校组织集体备课，老师们可以集思广益，让不同的思想碰撞出思维的火花，教案设计更加的完美，所以希望老师们借助这个平台，开展一次集体备课。