人教版高中物理选修32第讲电磁感应规律的综合问题.docxVIP

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  • 2018-06-23 发布于福建
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人教版高中物理选修32第讲电磁感应规律的综合问题.docx

人教版高中物理选修32第讲电磁感应规律的综合问题

第3讲:电磁感应规律的综合问题(学生版)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、熟练处理电磁感应中的电路问题和图像问题。2、熟练处理电磁感应现象中的动力学问题和能量问题。电磁感应中的电路问题电磁感应中的图像问题图像类型(1)随______变化的图像,如B-t图像、Φ-t图像、E-t图像和I-t图像(2)随______变化的图像,如E-x图像和I-x图像问题问题类型(1)由给定的电磁感应过程判断或画出正确的图像(2)由给定的有关图像分析电磁感应过程,求解相应的物理量(用图像)应用知识左手定则、安培定则、右手定则、_________、___________________、欧姆定律、牛顿运动定律、函数图像等知识电磁感应现象中的动力学问题1.安培力的大小安培力公式:F= ____感应电动势:E=____ 感应电流:I=2.安培力的方向(1)先用_________判定感应电流方向,再用_________判定安培力方向。(2)根据楞次定律,安培力的方向一定和导体切割磁感线运动方向_____。 电磁感应现象中的能量问题1.电磁感应现象的实质是_________的能和_____之间的转化。2.感应电流在磁场中受安培力,外力克服安培力做功,将其他形式的能转化为_____,电流做功再将_____转化为其他形式的能。3.电流做功产生的热量与_______做功相等。电磁感应中的动力学问题1.导体的两种运动状态(1)导体的平衡状态——静止状态或匀速直线运动状态。(2)导体的非平衡状态——加速度不为零。2.处理方法根据牛顿第二定律进行动态分析或结合功能关系分析 3.导体的运动分析流程题目类型一:电磁感应中的电路问题例1、某兴趣小组设计了一种发电装置,如图所示。在磁极和圆柱状铁芯之间形成的两磁场区域的圆心角α均为磁场均沿半径方向。匝数为N的矩形线圈abcd的边长ab=cd=l、bc=ad=2l。线圈以角速度ω绕中心轴匀速转动,bc和ad边同时进入磁场。在磁场中,两条边所经过处的磁感应强度大小均为B、方向始终与两边的运动方向垂直。线圈的总电阻为r,外接电阻为R。求:(1)线圈切割磁感线时,感应电动势的大小Em;(2)线圈切割磁感线时,bc边所受安培力的大小F;(3)外接电阻上电流的有效值I。题目类型二:电磁感应的图像问题例2、将一段导线绕成图甲所示的闭合回路,并固定在水平面(纸面)内。回路的ab边置于垂直纸面向里的匀强磁场Ⅰ中。回路的圆环区域内有垂直纸面的磁场Ⅱ,以向里为磁场Ⅱ的正方向,其磁感应强度B随时间t变化的图像如图乙所示。用F表示ab边受到的安培力,以水平向右为F的正方向,能正确反映F随时间t变化的图像是 (  )题目类型三:电磁感应中的动力学问题例3、如图所示,间距l=0.3 m的平行金属导轨a1b1c1和a2b2c2分别固定在两个竖直面内。在水平面a1b1b2a2区域内和倾角θ=37°的斜面c1b1b2c2区域内分别有磁感应强度B1=0.4 T、方向竖直向上和B2=1 T、方向垂直于斜面向上的匀强磁场。电阻R=0.3 Ω、质量m1=0.1 kg、长为l的相同导体杆K、S 、Q分别放置在导轨上,S杆的两端固定在b1、b2点,K、Q杆可沿导轨无摩擦滑动且始终接触良好。一端系于K杆中点的轻绳平行于导轨绕过轻质定滑轮自然下垂,绳上穿有质量m2=0.05 kg的小环。已知小环以a=6 m/s2的加速度沿绳下滑,K杆保持静止,Q杆在垂直于杆且沿斜面向下的拉力F作用下匀速运动。不计导轨电阻和滑轮摩擦,绳不可伸长。取g=10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。求:(1)小环所受摩擦力的大小 (2)Q杆所受拉力的瞬时功率 题目类型四:电磁感应的能量问题 例4、如图所示,电阻可忽略的光滑平行金属导轨长s=1.15 m,两导轨间距L=0.75 m,导轨倾角为30°,导轨上端ab接一阻值R=1.5 Ω 的电阻,磁感应强度B=0.8 T的匀强磁场垂直轨道平面向上。阻值r=0.5 Ω,质量m=0.2 kg的金属棒与轨道垂直且接触良好,从轨道上端ab处由静止开始下滑至底端,在此过程中金属棒产生的焦耳热Qr=0.1 J。(取g=10 m/s2)求:(1)金属棒在此过程中克服安培力做的功W安;(2)金属棒下滑速度v=2 m/s时的加速度a。基础演练1、如图所示,足够长平行金属导

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