2017年上半年资格考试高中体育真题试卷及解析.docxVIP

2017 年上半年中小学教师资格考试真题试卷（精选） 《体育与健康学科知识与教学能力》（高级中学）（时间 120 分钟 满分 150 分）一、单项选择题（本题共 35 小题，每小题 2 分，共 70 分）1.正常成年人全身骨有 206 块，根据其形态可分为不同的类型，指骨属于（ ）A. 长骨B. 扁骨C. 短骨D. 不规则骨2.骨骼肌的黏滞性与温度有关，两者的关系表现为（ ）A. 温度稳定，黏滞性高B. 温度高，黏滞性低C. 温度稳定，黏滞性低D. 温度高，黏滞性高3.足球运动中踢定位球时，为便于小腿发力，要求支撑腿落在球横轴稍前方，目的是避免哪一肌肉出现力量性“主动不足”？（ ） A. 臀大肌 B. 腘绳肌C. 腓肠肌D. 股直肌缺关节面面积差的大小是影响关节运动幅度的关键因素，关节面面积差最大的 关节是（ ）A. 桡腕关节 B. 肩关节C. 髋关节D. 踝关节6.下肢肌肉中慢肌纤维百分比组成占优势的人，较适宜从事的运动项目是（ ）A. 100 m 跑B. 800 m 跑C. 马拉松跑D. 跳高与跳远7.体操运动员在平衡木上做后手翻动作时要求头部位置要正，是利用了哪种反射原理？（ ）A. 状态反射B. 翻正反射C. 直线运动反射 D. 旋转运动反射8.运动应激会影响儿茶酚胺的分泌，其分泌量与运动强度的关系是（ ）A. 强度大，分泌多 B. 强度适中，分泌多C. 强度小，分泌多 D. 强度适中，分泌少1缺能够有效评价人体有氧耐力训练效果的生理指标是（ ）A. 最大心率B. 最大输出量C. 乳酸阈D. 运动后过量氧耗11. 在运动技能形成的分化阶段，教师应强化正确动作并注重（ ） A. 动作主要环节 B. 动作的示范C. 纠正错误动作D. 动作的讲解缺下列哪种维生素可促进钙的吸收（ ）A. 维生素 AB. 维生素 EC. 维生素 CD. 维生素 D14. 食物中被称为“浓缩的能源”且产生热量最高的营养物质是（）A. 脂肪B. 糖C. 蛋白质 D. 维生素15. 现场进行徒手心肺复苏时，应首先使患者（ ）A. 侧卧在坚实的平地上B. 仰卧在坚实的平地上C. 侧卧在舒适的软床上D. 仰卧在舒适的软床上16. 在包扎前臂、大腿和小腿粗细相差较大的部位时，应采用（）A. 环形包扎B. 螺形包扎C. “8”字形包扎 D. 转折形包扎缺某学生有“青春性高血压”，平时经常参加锻炼，体育课健康分组时应把该 生编入（ ）A. 基本组 B. 准备组C. 医疗体育组 D. 健康组19~21. 缺22. 以教练与运动员为中心，以平等、合作的态度管理运动员，这种领导方式的类型属于（）A. 专制型B. 民主型2C. 放任型D. 综合型23～24. 缺 25. 在足球比赛中，出现下列哪种情形，应判给对方踢直接任意球？（ ）A. 拖延时间持球超 6 秒B. 阻碍对方队员前进C. 冲撞对方队员D. 以危险的方式比赛26～33. 缺34. 学校开展广播操比赛时，一般采用的竞赛方法是（ ） A. 顺序法 B. 淘汰法C. 循环法D. 轮换法35. 《体育与健康课程标准》规定，高中体育的每一个模块教学时数一般为（ ） A. 12 学时 B. 16 学时C. 18 学时 D. 36 学时二、简答题（本题共 3 小题，每小题 10 分，共 30 分）简述有氧耐力素质的生理学基础。简述体育体制的构成与类型。如何评价体育教师的教学实践能力？三、案例分析题（本题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分）39. 案例： 郎平带领中国女排在里约奥运会上再次登上冠军宝座，又一次给中国人注射了一 支强心剂。但是女排取得成绩的背后所付出的艰辛常人是无法想象的，作为女排 总教练的郎平对一些问题的看法和做法是中国女排再创辉煌的基础。下面是郎平 曾说过的几句话：“不要一赢球就谈女排精神，也要看我们努力的过程。女排精神一直在，但单靠 精神不能赢球，还必须技术过硬！”——2016 年 8 月 21 日里约奥运会赛场“中国地大物博，人才济济，而女排需要我，说明我还有价值，我心里明白，人活着被人需要，是一种幸福，能被国家需要是更大的幸福。”——2013 年 4 月 25日郎平再次执掌处于低谷的中国女排的教鞭 问题：（1）试分析郎平这些话所表达的内涵。（2）结合实际谈谈“单靠精神不能赢球，还必须技术过硬”这句话对未来工作3的启示。40. 案例： 体育组长提供了 4 项新授内容（侧向滑步推铅球、武术侧踹腿和蹬踢腿、鱼跃前滚翻和挺身式跳远腾空步）和 4 项复习内容（快速跑、有氧健身操、侧手翻接前 滚翻、耐久跑），要求实习生对所提供的内容进行合理搭配，每次课安排 2 项教 材内容，下表是张同学所完成的教材内容组合搭配： 教材内容组合搭配[ 搭配 A 搭配 B 搭配 C 搭配