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第三章第一节呼吸道对空气理.ppt
谢 谢！ 第四单元 第三章 第一节 呼吸道对空气的处理 作者：北京市十一中学 吴 泠 人教版生物学七年级下册 婴儿总是啼哭着来到人世间！ 你知道哪些器官与人体的呼吸有关？ 感冒时去医院看病，医生的诊断书上有时写着“上感”，你知道是什么意思吗？ 阅读教材中资料分析内容，思考以下问题 1）当我们长期的说话会感觉咽喉干痛，而教师、歌唱家、相声演员等较普通人群说话时间要长，为什么易患咽炎？ 2）当人患呼吸系统疾病时常有痰排出，痰是如何形成的？痰的排出对于人有什么积极作用？为什么不能随地吐痰？ 3）气管和支气管结构上看似一个倒立的树，这一结构特点有什么意义？ 4）呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 1.鼻毛的作用： 2.鼻粘膜的分泌物的作用： 3.鼻内丰富的毛细血管的作用： 有杀灭或粘住病菌、湿润空气的作用。 有温暖空气的作用。 有阻挡灰尘和细菌等作用。 是气管和食道的共同通道、它的分泌物有杀灭病菌的作用。 保持通往肺的气管的清洁。 引导食物进入正确的通道以防止气哽。 喉部的声带使人能够说话。 呼吸道使进入肺的空气温暖、清洁、湿润 呼吸道对空气的处理能力有限！！！ 呼吸器官 结构特点 功能 1 2 3 1 2 3 1 2 3 学生总结呼吸道对空气的处理 通过本节课的学习，你认为在生活中我们应该注意些什么？ 单击此处添加标题文字 单击添加署名或公司信息 由NordriDesign提供 LOGO 模板的使用 配色方案修改： 配色方案在【格式】--【幻灯片设计】--【配色方案】--【编辑配色方案】下调整。 LOGO的添加： Logo添加修改在【视图】--【母版】--【幻灯片母版】下调整。直接选择logo图片删除或修改。 字体格式的设置： 括标题和文本格式的设置在【视图】--【母版】--【幻灯片母版】下调整。 感谢您的关注 谢 谢！
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