八年下冊6.doc

八年下冊6－10課知识点汇总 教育对个人、家庭和国家的意义？ 答：对个人：教育是每个人生活的准备，教育能唤醒潜力、发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，教育获取知识，知识改变命运，能更好地让自己在社会生活中生存、立足。对家庭：能提高家庭经济收入，更好地孝敬父母。对国家：能促进社会进步与发展，教育成就未来。 义务教育含义：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。 义务教育显著特征：它具有强制性、公益性、统一性。 我们的受教育权受侵犯时应如何维权？ 答：可以采用非诉讼方式（如向妇联、教育局、亲朋好友、老师学校求助）或诉讼方式（向人民法院提起诉讼）予以维护。 作为中学生应该如何履行受教育义务？ 答：其一，认真履行按时入学的义务；其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 对哪些不认真履行义务教育的学生，你将用哪些知识劝说他们回校学习呢？ 答：（1）义务教育具有强制性，辍学离校应当承担法律责任。（2）受教育既是公民的权利又是公民的义务，拒不履行这一义务是违法行为（3）教育获取知识，知识改变命运（4）受教育机会来之不易，我们应珍惜（5）不接受义务对国家、家庭和个人都没有好处。 7、孩子上不上学只是个人私事吗？谈谈你的看法？ 答：不是。因为受教育是公民的一项权利，任何人都不得剥夺，包括自己的家长。另外，义务教育不仅是公民的一项权利，更是一项法定义务，必须履行。 P63材料：你从上述材料中感悟到了什么？ 材料一：感悟到在旧社会，公民受教育权得不到保障。材料二：感悟到改革开放以来国家在经济不发达的情况下大力投入资金，保障了公民的受教育权。材料三：感悟到家长为了保障自己子女的受教育权，付出的不仅是金钱，还有心血和精力。 为完成规定的学习任务，我们应该怎么做： 答：我们应该做到：按时到校上课，不旷课；上课认真听讲，积极回答老师的问题；课后认真复习，独立完成作业；遇到难题向同学或老师请教。 财产所有权含义：指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。 遗产必备条件：其一，必须是公民死亡时遗留的财产；其二，必须是公民个人所有的财产；其三，必须是合法的财产。 继承顺序：第一顺序继承人包括配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 继承权实现方式：包括法定继承和遗嘱继承两种。 智力成果：指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。 智力成果权：也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。 遗嘱继承的最大优点：被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。 继承权发生争议时应该怎么办？这样做有什么好处？ 答：继承人之间应培养注重情义、互谅互让的精神，作为继承人之间应该相互关爱、相互尊重、相互宽容，而不要见利忘义、斤斤计较。 好处：获得的是继承人之间的和睦团结和整个家庭的稳定幸福，也有利于充分发挥被继承人遗留财产的效益。 就如何打击盗版出谋划策？ 答：（1）建议工商等执法部门，加大对市场的监督和打击力度，发现卖盗版要严惩（2）发现卖盗版产品，应及时向有关部门举报（3）自己要有权利意识，同时向周围人宣传盗版产品的危害。 消费者享有哪些权利？ 答：安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等。 消费者应履行哪些义务？（如何做一个文明的“上帝”） 答：我们作为消费者也要履行自己的义务，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。例如，到商场购物，态度要谦和，说话要有礼貌；维护生产经营者的正当利益等。 消费者合法权益受侵害时如何维权？ 答：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部分申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。 怎样炼就一双慧眼？ 答：（1）我们需要主动学习和掌握有关消费的知识，这些知识包括有关商品中、服务、市场及消费心理等方面的知识（2）还需掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法律、法规的规定及消费者维权途径等。 保护消费者权益有什么意义？ 答：保护消费者权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。 我们在消费活动过程中应怎样避免合法权益受侵害？ 答：（1）我们应炼就一双“慧眼”，炼就“慧眼”需要主动学习和掌握有关消费知识，还需要掌握有关消费者权益保护的知识。（2）我们自身也需要具有良好的权利意识和自我保护意识，在交易过程中保持应有的警惕，尽量不给