读书月活动策划方案(修改案).docxVIP

苏州工业园区外国语学校国际幼儿园第四届阅读节活动 方案策划书（修改稿） 策划人：冯雅晶 一、活动背景 “阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。”通过开展读书节活动，旨在激发孩子读书的兴趣，增进亲子间的有效互动，提高我园教师文学修养和综合能力，规范幼儿的言行促进其良好行为习惯，让孩子在快乐中阅读，在阅读中成长。通过活动提高家长对早期阅读重要性的认识、改善家庭的阅读环境，提升家长的综合素质，实现家园合作。 二、活动主题：阅读，让我的世界更精彩 三、活动对象：幼儿园全体教师，幼儿及家长。 四、活动时间：2016年1月4日——1月22日 五、活动目标： 1. 激发幼儿从小对阅读的兴趣，培养幼儿良好的读书习惯，提高幼儿的阅读能力。 2.以读书节系列活动为载体，引导幼儿与经典绘本交朋友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进幼儿园书香校园的建设。 3.通过活动提高家长对早期阅读重要性的认识，改善家庭的阅读环境，实现家园合作。 六、活动内容及安排： （一）第一阶段：启动阶段(1月4日——1月5日) 1.上传活动总方案，全体教师熟悉方案内容并做好相关准备工作。（责任人：冯雅晶老师） 2.布置幼儿园环境，营造书香氛围。 幼儿园挂横幅：“阅读，让我的世界更精彩。幼儿在上面印上自己的彩色手印，悬挂在幼儿园进门处。大厅电视机播放历年阅读节活动掠影等。（责任人：陈书小、赵荣老师） 3.各班把自己本班的主题绘本进行展板介绍，并附上图片和创作的背景(本部分内容请各班在十二月份制作完毕，为一月份的活动创设环境)。 （二）第二阶段：开展阶段（1月6日-1月21日） 班级应选定一本主题绘本，老师组织孩子对此绘本进行阅读，熟悉内容、并引导幼儿围绕此主题绘本进行复述、创编的活动，每班在十二月份上报书名到园部，并集体讨论围绕绘本要开展的集体活动和区域游戏。（12月份完成） 1. 1月4日各班发放告家长书，引导家长利用在家的时间，协助教师带孩子参观书店、书城、图书馆，拓宽读书渠道，增长幼儿见识，并告知家长月底的家长故事表演活动。（责任人：各班班主任） 2.1月11日-1月15日各班开展“我带一本书，大家一起读”好书共享活动。（请幼儿拿一至两本好书充实、丰富班级“阅读区”，小班由教师带领幼儿进行好书分享阅读，中大班开展“我最喜爱故事”播报。可以在晨间谈话时间或下午点心后进行）（责任人：各班老师） 3.1月下旬教师开展读书沙龙活动，交流读书心得体会（每位教师向全园老师推荐一本自己喜欢的绘本，进行好书推荐）。（责任人：全体老师） 4. 1月“故事妈妈进课堂”活动。每周各年级每班安排2名妈妈，来班讲故事，并和孩子们一起进行读书心得的分享（责任人：家长） 5.11月3日-7日开展亲子自制书签比赛：请每位家长与孩子一起制作一张书签（可以是剪贴、绘画等），充分调动孩子们制作书签的积极性，大胆发挥他们的想象力、创造力。通过书签的制作，帮助他们更好地了解书签的作用，学习制作书签的方法，萌发幼儿热爱图书的情感。（责任人：班级老师） 6. 1月15日全园举办“跳蚤书市”，让幼儿将自己阅读过的好书带到学校，卖给其他幼儿，实现图书资源共享。（责任人：班级老师） 以上活动均在活动前下发具体活动方案，或布置具体活动要求。 （三）第三阶段：总结评比阶段(1月20日——1月22日) 1.幼儿园评选“小书迷”、“书香家庭”等内容。班级教师可以根据家庭的藏书量，幼儿的阅读量和家长的讲故事水平进行照片的搜集和整理，评选出最终结果。（责任人：园长、副园长） 2.1月23日举行读书节闭幕式。以汇报演出的形式将班级主题绘本进行亲子表演，同时 进行“书香家庭”、“书香宝贝”颁奖活动。（园长总负责，各班级教师配合） 七、其他事项： 1．各主题活动负责人要结合本园实际，制定活动方案，积极组织、协调人员， 广泛收集读书节的所有资料及活动成果，（照片，视频，文档等均可）并进行归档整理。 2.做好读书节的总结工作，并向家长征集第四届读书节反馈意见。（责任人：园长） 3．做好读书节的相关活动通讯报道安排。（责任人：陈书小老师） 2015.11.13