课题：计数器的原理及应用.docVIP

课内试验项目操作分析单 班级 姓名 学号 编制部门: 信控学院 编制人: 编制日期: 项目编号 项目名称 集成计数器功能测试及应用 训练对象 课程名称 《电工电子技术》 教材 《电工技术》 《电子技术基础》 学时 试验目的 技能目标： 1、熟悉中规模计数器的逻辑功能 2、会用反馈复零法将集成计数器组成N进制加法计数器 一、试验仪器和器材 74LS290二-五-十进制计数器 一块 万用表 一只 数电试验箱 一台 二、试验内容： 试验1、测试集成计数器（74LS290）逻辑功能。 74LS290逻辑功能表 1、功能分析： S9(1)、S9(2)称为置“9”端，R0A、R0B称为置“0”端；CP0、 CP1端为计数时钟输入端，Q3Q2Q1Q0为输出端， N表示空脚。 置“9”功能：当S9 (1)=S9(2)=1时，不论其他输入端状态如何，计数器输出Q3Q2Q1Q0= 1001，而(1001)2=(9)10，故又称异步置数功能。 置“0”功能： 当S9(1)和S9(2)不全为1，并且R0(1)=R0(2)=1时， 不论其他输入端状态如何， 计数器输出Q3Q2Q1Q0 = 0000，故又称异步清零功能或复位功能。 计数功能：当S9(1)和S9(2)不全为1，并且R0(1)和R0(2)不全为1，输入计数脉冲CP时， 计数器开始计数。 2、操作步骤： 1）正确插接74LS290集成块。 2）计数脉冲取自单次脉冲开关，其余输入端接逻辑开关，输出端Q0~Q3接自由实验区LED显示。 3）按表1要求做试验，将结果填入表中。 表1 测量值记录表 试验2：将74LS290组成8421码十进制加法计数器。 操作步骤： 1）8421十进制计数器连接图如下： Q0 与CP1 连接，CP0输入。 2）计数脉冲取自单次脉冲开关，其余输入端接逻辑开关，输出端Q0~Q3接自由实验区LED显示。 3）按表2要求做试验，将结果填入表2内。 表2 测量值记录表 脉冲数 Q3 Q2 Q1 Q0 脉冲数 Q3 Q2 Q1 Q0 0 0 0 0 0 6 1 7 2 8 3 9 4 10 5 试验3、用反馈复零法组成8421码六进制加法计数器 试验步骤： 1、CP1和Q0相接构成十进制计数器，然后利用异步清零端R0(1)和R0(2)反馈清零。 2、 R0(1)和R0(2)是异步清零端，故虽然用0110清零，但0110不出现，所以六进制的状态应从0000——0101。（0000，0001，0010，0011，0100，0101，0110。） 3、将结果填入表3内。 表3 测量值记录表 脉冲数 Q3 Q2 Q1 Q0 脉冲数 Q3 Q2 Q1 Q0 0 4 1 5 2 6 34 五、试验结果分析和试验结论 画图表示用反馈复零法将74LS290组成三进制加法计数器。 六、评分 操作规范（40%） 试验结果（30%）　　　　　　　　　　　　　　　总分：_________ 问题分析回答（30%） 课题10：计数器的原理及应用 课型：讲练结合 教学目的： 知识目标： 1、掌握计数器的原理及应用。 2、掌握同步计数器和异步计数器的结构和工作原理、应用。 技能目标： 1、熟悉中规模计数器的逻辑功能。 2、掌握用反馈复零法将集成计数器组成N进制加法计数器。 教学重点：掌握同步计数器和异步计数器的结构和工作原理、应用。 教学难点：掌握用反馈复零法将集成计数器组成N进制加法计数器。 复习、提问： 1、寄存器分成哪两大类？ 2、在移位脉冲作用下，右移寄存器的数据是按什么方向移动的？ 教学过程： 计数器电路是一种随时钟输入CP的变化，其输出按一定的顺序变化的时序电路 计数器的“模”：计数器累计输入脉冲的最大数目用M表示。 计数器的分类： 根据计数脉冲的输入方式不同可分：同步计数器、异步计数器。其中同步计数中构成计数器的所有触发器在同一个时刻进行翻转，一般来讲其时钟输入端全连在一起；异步计数器即构成计数器的触发器的时钟输入CP没有连在一起，其各触发器不在同一时刻变化。一般来讲，同步计数器较异步计数器具有更高的速度。 按照输出的 根据计数过程中计数的增减不同分：加法计数器、减法计数器、可逆计数器。既可能实现加计数又可实现减计数器为可逆计数器。　　计数器不仅用于计数，还可以用于分频、定时等，是时序电路中使用最广的一种。 3）进行状态计算，列状态表。 方法是依据设