人教版初中数3.1数量位置的变化.ppt

3.1数量、位置的变化 命题分析 课标解读 1.了解平面直角坐标系的有关概念,会画直角坐标系,能由点的坐标确定点的位置,由点的位置确定点的坐标; 2.理解常量和变量的意义,了解函数的一般概念,会用解析法表示简单函数; 3.理解自变量的取值范围和函数值的意义,会用描点法画出函数的图像. 命题分析 1.命题方式为平面直角坐标系中各象限点的符号、对称点等知识的考查,题型以选择题、填空题为主. 2.平面直角坐标系中各象限点的符号及对称点的知识是中考的热点,所以应对这些基础知识加强训练,对函数的图象的认识也是中考重点考查内容之一,所以应加强对函数图象的数量、位置变化规律的分析与培养. 课前热身反馈 考点整合 中考热点1:各象限内的点的坐标符号 例1(2009杭州)已知点P(x,y)在下面的函数的图象上,那么点P应在平面直角坐标系中的( ) A.第一象限;B.第二象限; C.第三象限;D.第四象限. 变式训练 如果点M(a+b,ab)在第二象限,那么点 N(-a,b)在哪个象限?为什么? 中考热点2:平面直角坐标系知识的应用 中考热点2:平面直角坐标系知识的应用 中考热点2:平面直角坐标系知识的应用 中考热点2:平面直角坐标系知识的应用 变式训练 如图,在平面直角坐标系中,有一矩形COAB,其中三个顶点的坐标分别为C(0,3),O(0,0)和A(4,0),点B在⊙O上. (1)求点B的坐标; (2)求⊙O的面积. 中考热点3:确定自变量的取值范围 变式训练 下列函数中,自变量x的取值范围是x2的函数是( ) 中考热点4:图象信息题 例.(2008潍坊)某蓄水池的横断面示意图如图所示,分深水区和浅水区.如果这个注满水的蓄水池以固定的流量把水全部放出,下面能大致表示水的深度h和放水时间t之间的图象是( ) 变式训练 (2009湖州)如图,一只蚂蚁从O点出发,沿着扇形OAB的边缘匀速爬行一周,设蚂蚁的运动时间为t,蚂蚁到O点的距离为S,则S关于t的函数图象大致为( ) 课堂小结 热身训练 3.(2009益阳)某天小明骑自行车上学,途中因自行车发生故障,修车耽误了一段时间后继续骑行,按时赶到了学校.图描述了他上学的情景,下列说法中错误的是( ) (A)修车时间为15分钟; 热身训练 3.(2009益阳)某天小明骑自行车上学,途中因自行车发生故障,修车耽误了一段时间后继续骑行,按时赶到了学校.图描述了他上学的情景,下列说法中错误的是( ) (B)学校离家的距离为2 000米 热身训练 3.(2009益阳)某天小明骑自行车上学,途中因自行车发生故障,修车耽误了一段时间后继续骑行,按时赶到了学校.图描述了他上学的情景,下列说法中错误的是( ) (C)到达学校时共用时间20分钟 热身训练 3.(2009益阳)某天小明骑自行车上学,途中因自行车发生故障,修车耽误了一段时间后继续骑行,按时赶到了学校.图描述了他上学的情景,下列说法中错误的是( ) (D)自行车发生故障时离家距离为1 000米 热身训练 热身训练 5.(2008常州)点A(-2,1)关于y轴对称的点的坐标为_______,关于原点对称的点的坐标为________. 热身训练 6.已知△ABC的三个顶点坐标如表: 热身训练 6.已知△ABC的三个顶点坐标如表: (1)将表补充完整,并在直角坐标系中,画出△A′B′C′. (2)写出有关两三角形形状、大小、位置等关系 * 课标解读 课前热身反馈 课堂小结 中考热点突破 1;2;3;4;5;6 热身训练反馈 例2.(2008安微)如图,在平面直角坐标系中,一颗棋子从点P处开始依次关于点A、B、C作循环对称跳动,即第一次跳到点P B A C P 1 1 关于点A的对称点M处,接着跳到点M关于点B的对称点N处,第三次再跳到点N关于点C的对称点处, …,如此下去. B A C P 1 1 M N (1)在图中画出点M、N,并写出点M、N的坐标_____ B A C P 1 1 M N (2)求经过第2008次跳动之后,棋子落点与点P的距离. B A C P 1 1 M N 例3.(2009兰州)函数 中自变量x的取值范围是( ) A.x≤2; B.x=3; C.x2且x≠3;D.x ≤2且x ≠3 缩小与放大y 1.(2009重庆)函数y= 的自变量取值范围是( ) (A)x＞-3(B)x＜-3(C)x≠-3(D)x≥-3 热身训练 2.在平面直角坐标系中,若点P(m-3,m+1)在第二象限,则m的取值范围为( ) (A)-1m3;(B)m3;(C)m-1;(D)m-1 热身训练