高三一轮心理辅导复习班会.pptVIP

班里的一些现象总结 : （1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差； （点评：掩耳盗铃的做法，只能应付一时） （2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我卷子没写； （点评：诚实的孩子，却永远不解决问题） 这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。 （3）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。 （点评：自制能力差，受不了诱惑）  班里的一些现象总结 : 上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话、经常扣分。 有少数同学时间抓得不紧，以上课铃声响来看自己是否该学习了，有少数同学经常有 “迟到”现象。 一部分同学在老师已经到班上了以后还没有拿出这堂课需要用的书或者试卷。 成绩取决于方法 1、做好“预习——认真听课——复习”三步曲。 课前预习，能对老师上课将要讲的内容有一个初步的了解，能使我们积极地思索疑惑，发现问题。上课时带着问题听课，把老师的讲解与自己的理解相对照，就可以加深对知识的理解。课后复习，能对当天所学的知识进行巩固，对其有更深入的理解。 2、注意知识的条理化。 每进行一段时间的学习后，我们便要抽出一些时间对所学的知识按学科、按单元进行整理与归纳，把它们进行联系与沟通，使之系统化、条理化，形成知识的网络结构。在平时做题时，也要注意方法的归纳，做到举一反三，触类旁通，这样，在考试时也就得心应手了。 3、学习要有计划。 高尔