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二年级册数学课件第3单元第4课时 乘加乘减苏教版
* 乘加、乘减 三 表内乘法（一） 小明、肖红、小豪每个人都有10元的零花钱，但是小亮只有5元，小明、肖红、小豪、小亮一共有多少零花钱？ 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 乘加、乘减的意义和计算方法 1 课堂探究点 2 课时流程 7 这是生物组养的金鱼。 ？条 你想怎样计算？ 探究点 乘加、乘减的意义和计算方法 7 ？条 你想怎样计算？ 把几个鱼缸里金鱼的条数相加。 先算3个4条是多少，再加上1条。 4 ＋4＋4＋1 3 ×4＋1 3 ×4＋1＝ 13 4 ×4－3＝ 13 先算什么？ 小试牛刀（教材P31试一试） 1. 4 ×5＋3＝ 23 ？个 小试牛刀（教材P22想想做做） 2. 说说先算什么，再计算。 5×2＋3＝ 13 2×4＋3＝ 3×3－2＝ 1×4－3＝ 3×2－4＝ 4×4＋4＝ 11 7 1 2 20 3. 2×5＋5＝ 15 3×5＋5＝ 4×5＋5＝ 3×5＝ 4×5＝ 5×5＝ 20 25 15 20 25 4. 你能按规律再画5个圆吗？ ＝ 3 3 9 × （1）一共画了多少个 ？ ＝ 5 3 15 × （2）一共画了多少个圆？ （ ） （ ） 个 个 （3）如果接下去再画2个圆，一共画了多少个圆？ ＝ 5 3 2 17 × ＋ （ ） 个 5. 算一算，填一填。 1×3＋1＝ 4 2×4＋1＝ 3×5＋1＝ 2×2＝ 3×3＝ 9 16 4 9 ＝ 4 4 16 × 300多年前，英国数学家首先提出用“×”表示相乘。后来，又有数学家提出用“·”表示相乘。 小试牛刀 2 3 4 14 1．看图列式计算。 (1) 1 3 3 10 (2) 2 3 5 13 (1) 2．看图列式计算。 1 3 5 14 (2) 3．照样子，连一连。 乘加、乘减 乘加乘减并不难，运算顺序记心间； 先算乘法要牢记，后算加减变简单。 计算乘加、乘减的方法：计算乘加、乘减算式时，都要先算乘法，再算加法或减法。 归纳总结： 夯实基础（教材P33练习六） 5. ＝9 ＝10 ＝10 ＝8 ＝8 ＝23 8. （1）一共有多少枚邮票？ （2）用去7枚后，还剩多少枚？ （1）5×3＝15(枚) （2）15－7＝8(枚) 9. 22 18 找规律填数。 24 易错辨析 4．判断下面各题计算结果是否正确。 × √ 5×2+3=10( ) 4×3-2=10( ) 辨析：运算顺序易错，乘加、乘减运算，先算乘法，后算加法和减法。 5．在□里填上合适的数。 4+4+4+1= 3+3+2= 2+2+2+2+1= 4×3+3= 1 3 4 3 2 2 3 5 1 5 2 * * * * * * *
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