西北农林科技大学唐仲英爱心社暑期手拉手活动汇报.docVIP

暑 期 手 拉 手 活 动 总 结 唐仲英爱心社 西北农林科技大学唐仲英爱心社暑期手拉手活动总结 暑期“手拉手”活动是西北农林科技大学唐仲英爱心社做的最久的活动之一，也是一年中做的最大的活动之一。自社团成立以来，以“服务社会、奉献爱心、推己及人、薪火相传”为宗旨，齐心开展“手拉手”活动，由己及人传承爱心，使公益成为一种社会风尚。 本次暑期“手拉手”活动，我们按照夏令营的模式，将活动模块化，使内容更加充实、更加丰富多彩。参加夏令营的学子可以深切的感受到“大手牵小手”的魅力，从而达到寓教于乐的目的。这样的方式也真正的将“手牵手”活动的魅力绽放的更加多彩。因此，每一天我们都制定一个主题，从而对学生进行启发式教育。 如：Day One：初识与相处； Day Two：知识与拓展； Day Three：兴趣与安全； Day four：交流与合作； Day Five：运动与快乐； Day Six：拍卖与成长； Day Seven：心态与口才； Day Eight：梦想与语言； Day Nine：感恩与总结； Day Ten：惜别与未来。 这一点也正是我们这次活动的亮点，学生参与度特别高，能够真正的将学生的积极性调动起来，让他们在快乐中学习成长。 一、背景条件： 在陕西省西安市周至县有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体———农民工子女。农民工子女正处于成长发育的关键时期，需要社会上更多人去关注。 他们缺少必要的文体资源致使许多文体运动无法开展，学生课余生活单调枯燥，而相反，很多城市公共场所和居民有许多未用或搁置不用的文体资源，如果能将这些闲置的文体资源送到那些迫切需要它们的地方，不仅传递了我们的爱心，更圆了孩子们一个个的梦。而在当今社会各界对学生文化教育的重视下，大多人忽略了学生们对丰富课外运动的渴求，尤其是那些勉强能够入学的农民工子女。因此，西北农林科技大学唐仲英爱心社在全校召集力量，号召人们去关心这些留守儿童，除了平时的关爱之外，在每个暑期也会为他们开展为期十天的“手拉手”夏令营活动，为他们的学习生活添一笔色彩。 二、宣传工作： 1、通过校园广播、宣传板、人人网、校园网站、QQ群、海报展示等方式，向西北农林科技大学的学生宣传此次整个暑期“手拉手——用公益点亮中国梦”的公益计划以及唐仲英爱心社的基本情况与工作动态，并对暑期手拉手情况进行跟踪报道。 2、在校园里组织各团学组织，面向在校所有同学发动募捐等爱心活动，募捐到的物品通过跳蚤市场卖掉，然后为中学生购买学习用品、课外书籍、体育器材、活动奖品等。此次义卖活动共得1513元。 3、在全校范围内招募志愿者，给中学的孩子们送去希望和温馨的祝福，以期将点点滴滴的关爱和虔诚祝福或鼓励送给他们，成为他们厚重的精神食粮。 ·活动一：扩大在社团内部的宣传力度 （1）在召开开例会时，进行全社社员相关活动的介绍以及动员 （2）在社团里的QQ群里发相关介绍 （3）社团各部门负责人对部门成员进行介绍和动员 ·活动二：开辟校园宣传橱窗专题版块 （1）海报：在学校各大食堂前的宣传栏里张贴活动宣传海报。 （2）宣传单：印发一定数量的活动传单张贴于每一个宿舍楼内。 （3）横幅：拉活动宣传横幅。 三、此次活动的优点： 此次“手拉手”活动采取了主题教育法，我们将为活动的每一天制定一个主题，也就是将每一天都变成一个小的模块。在这一天中，我们会通过课堂上知识的讲解、视频的播放、学生亲自参与到我们组织的活动等方法来调动学生的积极性，从而对于他们进行启发式教育，让他们能够树立正确的价值观和世界观，在今后的学习生活中养成不怕吃苦、敢于拼搏的精神。 在此次活动中做得比较好、值得表扬的是：前期我们做了详细的安排和周密的计划，队员们也有条不紊的做着自己的事情，包括教案的准备、活动策划的安排等等，在考试之前大家都已准备完毕并针对教案进行了试讲，在考试过后，大家对于试讲中存在的问题、策划上的疏漏又进行了改进，可谓准备丰富，信心满满。这一点是值得肯定的。 强调学生的自主性与积极性，通过篮球、乒乓球、羽毛球等体育课程的学习加强孩子们对于体育运动的热爱，对集体的热爱，对生活的热爱；开设手工课、美工课最大限度地激发学生的创造性，通过大学生科技作品展、大学生摄影艺术展使他们对科技、对艺术产生一定的兴趣，进而提升学习的兴趣； 通过家访等形式，深入了解当地孩子的教育状况，了解孩子受教育过程中真正的瓶颈，以求此次暑期手拉手活动以及今后的大学生走进基层更加有针对