重庆市2012年全国中小学信息技术创新大赛培训之教师赛项.ppt

* * * * * 重庆市2012年全国中小学信息技术创新大赛培训 重庆市技术装备中心 主讲:重庆市渝北区龙山中学 何毅 一 燕 难 以 成 春 网络教研团队 教师赛项 第九届NOC现场 　　常记武大日暮， 　　教研不知归路。 　　网络勤点评， 　　又历磨练几度？ 　　不苦，不苦， 　　收获启迪无数！ 组队方式 学校组队 跨校组队 可参赛学科 学科 组别 语文 数学 英语 信息技术 科学 美术 物理 地理 小学组 ● ● ● ● ● ● ? 初中组 ● ● ● ● ? ● ● 高中组 ● ● ● ● ? ● ● 竞赛流程 竞赛网络机房 信息化教学设计 教学内容分析 教学对象分析 教师自我分析 教学环境分析 教学方法分析 教学策略分析 整合点设计 教学目标 教学重点、难点 教学过程 信息化教学设计的结构 + 信息化教学设计 整合点设计 情境激趣 突破重点化解难点 创新教学方法 优化课堂教学目标实现 “整合”层次 差 好 低 高 当前主流水平兼容“情境激趣”层次 “整合”实践 的初始层次 感悟方法，发展高级思维能力和实践能力 方兴未艾的高新层次向下兼容“突破重点难点”层次和“情境激趣”层次 信息化教学设计 案例分析 学生装设计 教学环节 时间 整合点 整合层次 情境激趣 0-4分40秒 [课件]服装展示 低级 艺术实践 学以致用 12分-20分 [学习网站]给小女孩搭配服装 高级 创作空间 20分-39分50秒 [学习网站]参考成品完成自我设计 高级 交流评价 39分59秒-完 [学习网站]自主投票，教师点评 中级 评价信息化教学设计 提炼亮点 指出不足 提出合理建议 字数：1500-2000字 完善信息化教学设计 “完善”是激发教育智慧创新的核心和归宿 可视化陈述与答辩 可视化陈述PPT 简洁清晰 提纲挈领有冲击力 答辩 从容不迫 肢体语言表达 问鼎NOC 从获得一等奖的作品中选拔NOC教育信息化发明创新大奖 班主任信息化技能评优 教师赛项 竞赛简介 1.参赛对象： 中小学班主任。 2.竞赛内容： 道德教育、心理教育、方法教育等班级主题活动 3.竞赛形式 : 初赛---班级主题活动录像 决赛---班主任综合技能现场展示 NOC创新思维的培养 创新思维的培养 细观察 多联想 记下思维闪光点 * * * * * * * * * * * * * * * * *