在急流中 1.pptVIP

湍急的江水，在曲折的河道中卷着浪花，打着漩涡，一路翻腾着奔向远方。 句中得动词描写了江水的湍急，交代了年轻母亲的出生环境，表现了年轻母亲的勇敢。 在急流中 学生: 奋勇拼搏 勇往直前 老师：搏击风雨 自强不息 作者：坚守自己的文字 母亲：勇敢 镇定 * * 贝江 作者：赵丽宏 听课文朗读，说说文章主要讲了 一件什么事？ 你是通过哪些段落了解到的？ 1.齐读第3～6段，思考作者是按怎样的顺序进行描写的？ 2.找出描写小筏子在前方时的段落，说说你认为那些词句写得好，为什么？ “急流汹涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命挣扎着逆流而上。” 把远处出现的小竹筏比作小蜻蜓 划桨人的勇敢 “只见她双手不停地划桨，驾驭着筏子，灵巧地避开 险滩和礁石，在湍急多变的江水中曲折前行。” 虽然困难很大，但她仍然通过自己不断的努力在江水中曲折前进。 划桨人不但勇敢而且相当镇定。 她背着一个红色的包裹，远远看去，像一朵随波 漂流的红杜鹃。 把红包裹比作红杜鹃，突出她的美，也为下文埋下伏笔。 默读第4段，思考：当小筏子到了大船 跟前时作者看到了