萌芽公开课1.pptVIP

心理描写就是对处在一定环境中的人物的内心活动的描写。它是塑造人物形象，刻画人物性格的重要手段。通过对人物的描写，能够深入人物心灵，揭示人物内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。 * * 主讲教师：张永婵 在快乐中—学会作文 在作文中—享受快乐 YEAH_ 成语我来填 齐（ ）协力 （ ）不在焉 （ ）急如焚 （ ）急火燎 同（ ）合力 （ ）神不定 心 心 心 心 心 心 想知道里面是 什么吗?大家先 猜猜看吧！ 1.你的爸爸到外地出差了，今天要回家了， 你站在家门前接他，你当时心里会想些什么？ 2.当考试成绩进步时，你认为回家后，妈妈会怎么对你呢？ 我心想…… 我认为…… 3.当你仰望夜空，你觉得天上的星星像什么呢？ 我觉得…… 技法一：直接式心理描写 常用标志性词语:我想 我觉得 我认为 …… 高兴、快乐…… 伤心、难过…… 疑惑、发愁…… 愤怒、不屑…… 认识新朋友 技法二：间接式心理描写 通过动作、语言、神态等描写心理活动 例：小企鹅一蹦一跳地走在路上，双手高高举过头顶舞动着，眼睛笑得眯了起来，嘴巴咧得大大的，不时地蹦出一串串动听的曲子：“考了一百分就是高兴啊！” 那天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作业。心想：6点了，按照平常的惯例，爸妈早就应该回来了，更何况今天是我的生日！可能是去超市给我买东西了吧？想到这儿，我便打开电视看了起来。6点25分了，我站了起来，不停地踱步，焦急地等着……难道他们出事了！我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊喜。“铃——铃——铃——”电话铃声刚响，我就冲过去拿起了话筒，“喂！吴翔，补充题第二题怎么做？”我一听又泄气了，张雨这家伙就会扫我的兴。“我不知道，少打电话。”“砰”地一声，我挂上了电话。 那天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作业。心想：6点了，按照平常的惯例，爸妈早就应该回来了，更何况今天是我的生日！可能是去超市给我买东西了吧？想到这儿，我便打开电视看了起来。6点25分了，我站了起来，不停地踱步，焦急地等着……难道他们出事了！我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊喜。“铃——铃——铃——”电话铃声刚响，我就冲过去拿起了话筒，“喂！吴翔，补充题第二题怎么做？”我一听又泄气了，张雨这家伙就会扫我的兴。“我不知道，少打电话。“砰”地一声，我挂上了电话。 写好人物心理活动 心理描写 直接式 间接式 使用标志性词语 我想 我觉得 我认为 …… 通过动作、语言、神态 等描写人物心理活动 ？ 片段训练： 请以“开学了……”为话题，写一个片段，注意运用今天所学的心理描写方法。