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浅论大学生络道德教育的思考 浅论大学生络道德教育的思考 【论文关健词】大学生　网络道德;教育　互联网　思考 【论文摘要】网络冲击着大学生的学习生活，更影响到大学生的精神思想。互联网上的黑客、垃坡信息、色情网站、幕力新用、“西化”思想，许许多多的引诱将矛头指向当代的大学生，也给高校的管理工作者带来了极大的挑战。所以，网络道德成为高校管理工作者必须关注的问题。良好的网络道德将指引着大学生树立正确健康的网络心态，以最科学的忍想武装合己，抵御网络上的种种诱惑，使大学生健康成长。 据中国互联网络信息中心(cNNIC)发布的《第十五次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2004年月底，我国内地上网用户总数为9400万，比去年同期增长8.0%，上网计算机达到l4160万台，增长了14.6%网络国际出口带宽总数达到74429M,IPv4地址总，分别比去年同期增长34.8%和44%。从报告中看18岁以下的占16.4%，18岁至24岁年龄比例最大，为35.3%，这部分年龄人群的主体则是大学生。另外从文化层次上看，大专和本科层次的网民占网民总数的54.6%。对我校学生进行抽样调查，结果表明几乎100%的大学生都接触过网络，其中每天上网的占5.6%，偶尔上网的占34.3%，经常上网的占59.6%，没上过网的仅占0.5% 一、网络道德问题的提出 以上一系列数据和调查表明网络与大学生的生活息息相关，而且正以其无穷的魅力吸引着大学生。网络究竟为什么如此具有吸引力呢?网络的魅力在于它是一个没有边界、虚拟的世界.全球各种不同的文化传统、思想观念、宗教信仰、生活方式等都在这里会聚交织，已经成为现在大学生获取知识和各种信息的重要手段。网络信息量极大，有关资料表明，全球数据库总量已经达到100亿条以上，内容涉及科技、政治、经济、教育、文化、体育、影视、卫生、音乐、股票、以及校园生活等方方面面，应有尽有。而网络信息传播的快速性和使用的便捷性几乎使人们没有了时间和空间的概念，仅仅通过网络，就足以使大学生随时了解世界各地发生的大事，与时代潮流的最新动态紧密联系;网络世界的开放性和虚拟性，让每一个大学生可以尽情地选取自己所需的资料和信息，不受时间、地点、性别、国籍及年龄的约束和限制，每个人可以在网络上畅所欲育，发表自己独特的见解，不受任何条条框框的约束，不怕后果，不会担心受到惩戒。在网络上的交流与沟通是以平等的身份自由进行的.由于技术手段的限制，任何国家、任何人都难以按其意志对网络实施全夭候、全方位的监控。 由于大学生正处于人生观、价值观、民族文化意识形成的阶段。辨别能力比较弱.而网络上的内容拥有多元化和多样性，不同的民族观、价值观、宗教观、道德观强烈地撞击在一起。以及部分不良的内容充斥，对大学生具有全方面的影响，尤其是思想上的冲击。网络上各种社会思潮在激烈交锋，低俗的信息在网上畅行无阻，使得大学生思想上、道德观上受到强烈的影响。所以对大学生进行网络道德的教育和宣传是非常有必要的。 二、加强大学生网络道德教育的必要性 网络是一把“双刃剑”，它给大学生带来了种种好处，也伴随着许许多多的负面影响。一些错误的信息和不良的思想对大学生的学习和生活产生不良的影响，东西方的价值观念的碰撞，使得大学生在价值观方面表现出自我化，其价值口标模糊。近年来因沉迷于网络游戏而不能正常学习或被勒令退学的学生在我省各高校中都普遍存在。网络上充满了大量的不客观、不科学的甚至是错误腐朽的东西。美英西方国家借助语言优势，依靠其经济实力和科技优势.在“信息自由流通”的原则下，疯狂入侵世界的各个角落。他们既有露骨的教唆和反动宜传，也有潜移默化的渗透。据有关专家调查，网络上非学术信息中，一些迷人的形象、刺激的场面和离奇的情节，对青年大学生有很大的诱惑力。由于他们的阅历有限，好奇心强，求知欲望旺，接受新事物快，容易受到“西化”影响，由欣赏到认同，有无意模仿到有意识的追求，敌对势力正是看准了这一点，蝎力利用互联网争夺青少年，致使部分大学生沉迷于网络，荒废了学业，成为网络垃圾的牺牲品。 网络世界是一个虚拟的世界，不像现实世界中有法律和法纪部门的约束和管理，我国近年来虽然出台了一些法律规定，但从目前的情况看，很难做到严格审查和责任追究。网络道德规范也是非强制性的，只能依靠个人的道德信念来维持，人们在网络上是否遵从反好的道德规范也不易察觉和监督。上网可以以网名代替真实的姓名，也可以在道德行为上漠视权威、忽视规则，这就使大学生的道德意识弱化，责任感淡化。有的大学生不愿意按照道德规范的要求去做“应该做”的事情，只想随心所欲地支配自己的行为，结果就造成了自由意识泛滥和破坏欲望的扩张。而且互联网上的电脑黑客、色情内容、网络犯罪等急剧上升，不断侵袭和腐蚀着大学生的思想，加上一些大学生自控力弱，