点拨111全等图形.docVIP

第十一章 图形的全等 全等图形 Ⅰ.核心知识点扫描 能够完全重合的两个图形叫做全等图形．两个图形全等，它们的形状和大小都相同. 2．两个全等图形经过平移、翻折、旋转等变换后一定还是全等图形. Ⅱ.知识点全面突破 知识点1：全等图形的概念（重点） 全等图形的概念： 能够完全重合的两个图形叫做全等图形．完全重合是指图形的形状和大小都相同． 注意：形状相同的图形也不一定是全等图形．图形的形状相同，大小相等这两个条件缺一不可． 全等图形的面积相等，但面积相等的图形不一定是全等图形．（如：三角形、矩形等面积相等时不一定全等；而等边三角形、正方形等面积相等时就一定全等．）归纳：正多边形的面积相等时就一定全等． 例1．如图11-1-1，其中全等图形的对数是（ ） 图11-1-1 A．1对 B．2对 C．3对 D．4对 答案：C 点拨：（1）形状相同但大小不相同，所以不符合全等图形的概念．（4）将一个图形旋转180o后能与另一个图形重合．所以选C． 例2．下列说法正确的个数为（ ） （1）用一张像底片冲出来的10张一寸照片是全等形 （2）我国国旗上的四颗小五角星是全等形 （3）所有的正六边形是全等形 （4）面积相等的两个正方形是全等形 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 答案：C 点拨：所有的正六边形形状都相同，但大小不一定相同．所以选C． 知识点2：全等图形的全等变换（重难点） 只改变图形的位置，而不改变其形状、大小的图形变换叫全等变换，平移、翻折、旋转属于全等变换.因此，变换后得到的新图形一定与原图形全等. 例1．图11-1-2中不能与左图构成全等图形的是（ ） 图11-1-2 答案：C 点拨：首先将A、B、C、D四个图形进行旋转变换到左边图形的位置，其次注意图中黑点的位置．所以选C． 例如图，图形①经过______变化成图形②，图形②经过______变化成图形③，图形③经过______变化成图形④． 图11-1-3 答案：翻折，平移，旋转 点拨：由图①和图②是成轴对称的，所以由图①和图②是经过翻折变换的，由图②得到③是平移，图③到④是旋转． Ⅲ.提升点全面突破 提升点1：判别两个图形是全等图形的方法 例1.找出下列图11-1-4的全等图形. （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） （11） （12） 图11-1-4 答案：（1）和（10），（2）和（12），（4）和（8），（5）和（9）是全等图形 点拨：全等图形的形状相同，大小相等这两个条件缺一不可． 例2.下列叙述正确的是（ ）． A.两个形状相同的图形，称为全等图形. B.两个圆是全等图形. C.两个正方形是全等图形. D.全等图形的形状和大小都相同. 答案：D 点拨：A.全等图形的形状和大小都相同；B.两个圆形状相同但大小不一定相同；C两个正方形形状相同但大小不一定相同.故只有D正确． 提升点2：全等图形的分割 例1．图11-1-5中用两条线段不能分成四个全等图形的是（ ） A B C D 图11-1-5 答案：D 点拨：前面的三个图形都是中心对称图形，只要过对称中心的任意两条垂直的直线就可以把图形分成四个全等图形。只有第四个图形要三条直线才能分成四个全等图形。所以选D． 例2．如图11-1-6，由一个正方形和一个等腰直角三角形拼接而成的直角梯形，如何把它剪在4块全等的图形？ 答案： 如图11-1-7所示就是要求的图形. 点拨：如果分成的4个图形全等，那么它们的面积也相等，即分开后的图形的面积相等，由图可知总面积是6，那么分开的面积应该是1.5，即一个小正方形加上半个正方形．解决图形的分割问题，通常步骤如下：⑴求出图形的面积；⑵求出分割以后的新图形的面积；⑶根据图形的面积估计图形的形状的分布. Ⅳ.综合能力养成 例：（探究题）古时候，有一个农场主有一块正方形的庄园．在他临死前，他把妻子和四个儿子叫到身边说：“把这块庄园的四分之一留给妻子（如图11-1-8所示），其余的部分平均分给四个儿子．”这下可把四个儿子给难住了．聪明的同学，你知道应该怎么分吗？ 图11-1-8 图11-1-9 答案：