不同的爱——读《精彩极了和糟糕透了》有感.docxVIP

不同的爱——读《精彩极了和糟糕透了》有感 五年级一班齐许晴 我读过好多篇，但让我记忆犹新的是《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇。它会给我的启示很多，一种与作者共鸣的感受油然而生。 讲的是：童年时代时，巴迪写了两首诗，父母给他了截然不同的评价。母亲说是“精彩极了”而爸爸说是“糟糕透了”为此，让作者感到很矛盾。巴迪长大后，才深深感悟到了父母的两种截然不同的评价在自己成长中所起的重要作用，而且认识到这两种看起来截然不同的评价所蕴含的共同点那就是——爱 我感觉作者是非常幸运，他有个慈祥的母亲给了他灵感和创作的源泉，他还有个严厉的父亲，为巴迪敲响警钟。让巴迪时时刻刻提醒着自己“小心、注意、总结、提高。”如果，父母都给他极大的表扬，那么巴迪就会骄傲自大、自满、自已为是。如果，父母都给他极大的批评，那么，巴迪就会丧失信心。感觉父母都不支持他，让他没了写作的信心。所以，这两种爱是缺一不可。如果只有一种爱，那么就会影响到巴迪的未来，巴迪走了成功的道路，有精彩的人生，都是源于父母对自己的爱，也是源于两句简单的话语“精彩极了”和“糟糕透了”看似两句简单的话语，但让巴迪选择了“阳光道”，而是没有让巴迪选择了“独木桥”。也正是因为这两句话，才让巴迪出版了一部部小说，受到越来越多的人的喜爱，巴迪成功都要感谢自己的父母。说到爱，这也让我想起了我也有个幸运的父母。 一次，在单元测试上，我考了百分，高兴的不得了，有点飘飘然了，我把成绩迫不及待的拿给父母看。父亲说“女儿，太棒了！老爸今晚给你做好吃的！”而母亲说的话，让我听到不是很喜悦，有点失望，她说“这次考好，并不代表下次考好。”这句话让我一生受用。 不管是严厉，还是慈祥，这都是父母对我们的爱，所以！我们要让这两种爱并肩而行！ 五年级一班齐许晴 我读过好多篇，但让我记忆犹新的是《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇。它会给我的启示很多，一种与作者共鸣的感受油然而生。 讲的是：童年时代时，巴迪写了两首诗，父母给他了截然不同的评价。母亲说是“精彩极了”而爸爸说是“糟糕透了”为此，让作者感到很矛盾。巴迪长大后，才深深感悟到了父母的两种截然不同的评价在自己成长中所起的重要作用，而且认识到这两种看起来截然不同的评价所蕴含的共同点那就是——爱 我感觉作者是非常幸运，他有个慈祥的母亲给了他灵感和创作的源泉，他还有个严厉的父亲，为巴迪敲响警钟。让巴迪时时刻刻提醒着自己“小心、注意、总结、提高。”如果，父母都给他极大的表扬，那么巴迪就会骄傲自大、自满、自已为是。如果，父母都给他极大的批评，那么，巴迪就会丧失信心。感觉父母都不支持他，让他没了写作的信心。所以，这两种爱是缺一不可。如果只有一种爱，那么就会影响到巴迪的未来，巴迪走了成功的道路，有精彩的人生，都是源于父母对自己的爱，也是源于两句简单的话语“精彩极了”和“糟糕透了”看似两句简单的话语，但让巴迪选择了“阳光道”，而是没有让巴迪选择了“独木桥”。也正是因为这两句话，才让巴迪出版了一部部小说，受到越来越多的人的喜爱，巴迪成功都要感谢自己的父母。说到爱，这也让我想起了我也有个幸运的父母。 一次，在单元测试上，我考了百分，高兴的不得了，有点飘飘然了，我把成绩迫不及待的拿给父母看。父亲说“女儿，太棒了！老爸今晚给你做好吃的！”而母亲说的话，让我听到不是很喜悦，有点失望，她说“这次考好，并不代表下次考好。”这句话让我一生受用。 不管是严厉，还是慈祥，这都是父母对我们的爱，所以！我们要让这两种爱并肩而行！ 五年级一班齐许晴 我读过好多篇，但让我记忆犹新的是《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇。它会给我的启示很多，一种与作者共鸣的感受油然而生。 讲的是：童年时代时，巴迪写了两首诗，父母给他了截然不同的评价。母亲说是“精彩极了”而爸爸说是“糟糕透了”为此，让作者感到很矛盾。巴迪长大后，才深深感悟到了父母的两种截然不同的评价在自己成长中所起的重要作用，而且认识到这两种看起来截然不同的评价所蕴含的共同点那就是——爱 我感觉作者是非常幸运，他有个慈祥的母亲给了他灵感和创作的源泉，他还有个严厉的父亲，为巴迪敲响警钟。让巴迪时时刻刻提醒着自己“小心、注意、总结、提高。”如果，父母都给他极大的表扬，那么巴迪就会骄傲自大、自满、自已为是。如果，父母都给他极大的批评，那么，巴迪就会丧失信心。感觉父母都不支持他，让他没了写作的信心。所以，这两种爱是缺一不可。如果只有一种爱，那么就会影响到巴迪的未来，巴迪走了成功的道路，有精彩的人生，都是源于父母对自己的爱，也是源于两句简单的话语“精彩极了”和“糟糕透了”看似两句简单的话语，但让巴迪选择了“阳光道”，而是没有让巴迪选择了“独木桥”。也正是因为这两句话，才让巴迪出版了一部部小说，受到越来越多的人的喜爱，巴迪成功都要感谢自己的父母。说到爱，这也让我想起了我也有个幸运的父母