《怀念母亲》六年级语文集体备课计划.docxVIP

《怀念母亲》六年级语文集体备课计划课 　　件www.5y 　　 　　第一次 　　《怀念母亲》第二课时集体备课，交流文中关键词句在表情达意方面的作用。（蒋洁主讲，刘赛、崔礼君提议并记录） 　　第二次 　　结合刘赛开学时《詹天佑》一课的微格设计，集体备课第二课时，并尝试在课堂上应用。 　　第三次 　　以往李老师曾尝试创新课《穷人》第二课时，集体备课，研讨穷人一课解决“爱心”与社会黑暗对比的深化程度。 　　第四次 　　《只有一个地球》恰好是开学时，语文老师的“基本功考核”的设计评析篇目。集体备课第二课时，并评议试卷上设计优劣点。 　　第五次 　　《少年闰土》一课，崔礼君老师在往年六年级人人做课展示中师范相当成功。崔老师利用以往，主讲展示本课设计流程。 　　第六次 　　《综合性学习：轻叩诗歌的大门》集体备课研讨，本单元中出现的诗词歌赋，有何更佳方法便于学生背默。 　　第七次 　　《最后一头战象》是四周期杨慧茹老师讲座的举例经典篇目，集体备课，结合杨老师讲义的相关重点，融入新授课中。 　　第八次 　　《伯牙绝弦》一课，赵沽里张晨红老师曾在我校进行展示。结合其和听课记录，取长补短，进行集体备课。 　　第九次 　　在六年级语文作文考核，向材料作文发展，避免背默作文模式。集体备课，商议今后如何处理学生日常习作和现场习作。 　　第十次 　　期末考试临近，如何在最后复习冲刺阶段避免题海战术，省时高效地进行复习，重视学生基础、阅读、习作能力的共同发展。 　　课 　　件www.5y 　　课 　　件www.5y 　　 　　第一次 　　《怀念母亲》第二课时集体备课，交流文中关键词句在表情达意方面的作用。（蒋洁主讲，刘赛、崔礼君提议并记录） 　　第二次 　　结合刘赛开学时《詹天佑》一课的微格设计，集体备课第二课时，并尝试在课堂上应用。 　　第三次 　　以往李老师曾尝试创新课《穷人》第二课时，集体备课，研讨穷人一课解决“爱心”与社会黑暗对比的深化程度。 　　第四次 　　《只有一个地球》恰好是开学时，语文老师的“基本功考核”的设计评析篇目。集体备课第二课时，并评议试卷上设计优劣点。 　　第五次 　　《少年闰土》一课，崔礼君老师在往年六年级人人做课展示中师范相当成功。崔老师利用以往，主讲展示本课设计流程。 　　第六次 　　《综合性学习：轻叩诗歌的大门》集体备课研讨，本单元中出现的诗词歌赋，有何更佳方法便于学生背默。 　　第七次 　　《最后一头战象》是四周期杨慧茹老师讲座的举例经典篇目，集体备课，结合杨老师讲义的相关重点，融入新授课中。 　　第八次 　　《伯牙绝弦》一课，赵沽里张晨红老师曾在我校进行展示。结合其和听课记录，取长补短，进行集体备课。 　　第九次 　　在六年级语文作文考核，向材料作文发展，避免背默作文模式。集体备课，商议今后如何处理学生日常习作和现场习作。 　　第十次 　　期末考试临近，如何在最后复习冲刺阶段避免题海战术，省时高效地进行复习，重视学生基础、阅读、习作能力的共同发展。 　　课 　　件www.5y 　　课 　　件www.5y 　　 　　第一次 　　《怀念母亲》第二课时集体备课，交流文中关键词句在表情达意方面的作用。（蒋洁主讲，刘赛、崔礼君提议并记录） 　　第二次 　　结合刘赛开学时《詹天佑》一课的微格设计，集体备课第二课时，并尝试在课堂上应用。 　　第三次 　　以往李老师曾尝试创新课《穷人》第二课时，集体备课，研讨穷人一课解决“爱心”与社会黑暗对比的深化程度。 　　第四次 　　《只有一个地球》恰好是开学时，语文老师的“基本功考核”的设计评析篇目。集体备课第二课时，并评议试卷上设计优劣点。 　　第五次 　　《少年闰土》一课，崔礼君老师在往年六年级人人做课展示中师范相当成功。崔老师利用以往，主讲展示本课设计流程。 　　第六次 　　《综合性学习：轻叩诗歌的大门》集体备课研讨，本单元中出现的诗词歌赋，有何更佳方法便于学生背默。 　　第七次 　　《最后一头战象》是四周期杨慧茹老师讲座的举例经典篇目，集体备课，结合杨老师讲义的相关重点，融入新授课中。 　　第八次 　　《伯牙绝弦》一课，赵沽里张晨红老师曾在我校进行展示。结合其和听课记录，取长补短，进行集体备课。 　　第九次 　　在六年级语文作文考核，向材料作文发展，避免背默作文模式。集体备课，商议今后如何处理学生日常习作和现场习作。 　　第十次 　　期末考试临近，如何在最后复习冲刺阶段避免题海战术，省时高效地进行复习，重视学生基础、阅读、习作能力的共同发展。 　　课 　　件www.5y