护理学的基本概念课件_4.pptVIP

第二章 护理学的基本概念 教学目的 技能：能够在护理工作中运用人、健康、环境、护理的关系完好的运用到整体护理中并能对待和处理工作中的问题 知识：熟悉护理的概、内涵， 掌握人、环境、健康和护理四个概念的关系。 态度：树立正确的护理价值观，充分认识护理基本概念对护理工作的重要指导价值。 教学重、难点 重点： 人、健康、环境、护理在整体护理中的应用以及他们的概念。 难点： 四个基本概念如何处理整体护理中的工作的问题。 前言 从同学们在医院的经历来说，围绕在我们护理工作周围并影响护理操作的因素有那些？ 第二章 护理学的基本概念 人 环境 健康 护理 人是一个整体 人是一个开放系统 人有其基本需要 人有自身健康的追求 人是一个整体 思考1：人的整体性体现在哪些方面？ 人是一个整体 整体：①组成整体的各要素相互作用、 相互影响，任何一个要素变 化，都会引起其它要素相应 的变化； ②整体所产生的行为结果大于 各要素的简单相加。 人有双重属性： 生物属性 生物人 社会属性 社会人 人是一个开放系统 人与自然界不断进行着物质、能量和信息的交换 人生命活动的基本目标是维持人体内外环境的协调与平衡 人有其基本需要 基本需要内容 ？ 包括那些方面 人有其基本需要 基本需要的特性 思考：基本需要有哪些基本特征? 护士在给病人提供基本需要时应考虑哪些问题？ 影响满足需要的因素 人有自身健康的追求 人有各种各样的能力 人有希望自己拥有健康身心的心理 人也有责任维护和促进自身的健康 人的自我概念 思考：什么叫自我概念？ 它包括哪些内容？ 人的自我概念 自我概念指一个人对自己的看法，及对自己的 认同感。 自我概念的组成：身体心象、角色表现、自我 特征、自尊 自我概念重要性：影响个人的思维过程、影响 个人的抉择、影响别人对自己的看法、 影响个人的面对变革时的应变能力。 二、护理中人的范畴 1、从单纯的病人扩大到健康人 2、护理的层面包括个人、家庭、社区、社会 3、护理的最终目标是提高整个人类社会的健康水平 Health ? 你如何给健康下定义？“无病就是健康”这种说法对吗？ 第二节 健康 一、健康的概念 WHO定义为：健康不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。 影响健康的因素 生物因素：生物性致病因素、生物性遗传因素 环境因素：自然环境、社会环境 心理因素 生活方式 医疗保健服务 .生活方式 思考：* 什么是生活方式？ * 良好生活方式包括哪些内容? * 结合实际例子，说明不良生活方式对健康的影响。可以用什么手段帮助人们改变不良生活方式？ 思考 什么是治疗性环境 护士在提供治疗性环境时主要考虑哪些因素？结合例子说明这些因素的意义。 第三节 环境 一、环境的概念 不仅是影响生命和生长的全部外界条件的总和，也包括影响生命生长的内部因素。 Nursing 思考： 什么是护理？ 护理的内涵是什么？ 护理和医疗的根本区别？ 第四节 护理 护理：诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题反应的科学。 内涵：1、照顾 2、人道 3、帮助 整体护理 定义：以人为中心，以现代护理观为指导，运用护理程序的理论和方法，实施系统的、有计划的、全面护理的一种护理思想和护理实践活动。 内涵：1、对人的整个生命过程提供照顾； 2、关注健康疾病的全过程；