平顶山市中初等教育事业统计工作布置及培训会议.pptVIP

2009年，教育部结合教育改革和发展的新形势、新变化，在调查研究的基础上，对现行的教育事业统计报表（高等教育、中等职业教育、基础教育）和计算机应用程序进行了适当的修改。 报表修订原则：针对政策的要求，决策、业务管理的需要对统计报表进行了修订。 今年报表修订的特点：新的概念多、新增的指标多、涉及的报表多、覆盖的范围广。 今年中初等教育报表修订主要包括以下两方面内容： 一、中小学课程改革 涉及小学1张学校基表、普通中学1张学校基表、职业初中1张学校基表和相应的12张综表。 二、增加信息化指标★ 涉及小学2张基表、普通中学2张基表、职业初中2张基表、中等职业教育2张基表和相应的10张综表。 二、学校统计人员的主要责任 各学校要有专门的统计人员，并保持相对稳定。学校统计人员的主要责任： 1、使每一个填表人员理解指标、理解报表、明白要求； 2、监督、指导数据的采集、整理、核查； 3、形成完整规范的学校基层统计报表，并录入到计算机中按时上报。 平顶山市中初等教育事业统计工作布置与培训会议 2009/20010学年初 平顶山市教育局 二〇〇七年七月十七日 二○○九年十月十六日 （一）中职基1-1学校（机构）基本情况 增加‘学校所在地’指标，城市学校填写“城市”，代码为“1”；县