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画小兔幼儿园教案反思 篇一：小班语言：小兔学画画 活动目标： 1.听故事，观察图片，了解混合颜色后发生的变化。 2.愿意大胆地想象和表达，并可以使用一个完整的短语来告诉。 3.体验兔子画的快乐心情。 活动准备： Ppt兔学习绘画，红，黄，绿三种蜡笔。 活动程序： 一，猜测介绍，刺激对活动的兴趣。 谜语：长耳，短尾，吃萝卜爱吃，反弹真可爱。 （显示ppt1兔子）今天，老师给孩子们一个关于小兔子的小故事。 二，观察图片，大胆的想象力。 老师：有一天，一群可爱的兔子静静地来到猴子的家。发生了抓住猴子妈妈叫的小猴子出去。（ Ppt2）它！小猴子家里的东西可以这么多！兔子一个一个跳在猴子上画着桌子。（ Ppt3）看：桌子上有几只兔子？来吧一起计数还有什么？指导孩子明白是颜料桶。兔子跳到桌子想要做，让我们来看看它。 第一 一只兔子： （产生ppt4）分割：第一兔兔突跳入油漆桶的红色。哇！兔子怎么样？它变成什么颜色的兔子？它画什么（红苹果，红糖） 老师：想想红色还能画什么？ （(本文来自：www.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:画小兔幼儿园教案反思)鼓励孩子大胆想象，表达） 2.第二只兔子： 老师：第二只兔子看起来很羡慕，看看！它也捶着什么颜色在桶的颜色跳？ （显示ppt5））到什么颜色的兔子？什么它画黄色小鸡，黄色花。你能画什么？ （儿童的自由表达） 3.第三只兔子： （生产ppt6）部：第三兔真的淘气，它thumps跳进什么颜色的油漆桶？它是什么？孩子们谈论故事，老师总结。 （绿色树，绿色西瓜） 老师：老师特别喜欢绿色，我也画绿色，你来了解我画的画！ （Ppt7）老师：老师画什么？年轻人的答案：绿色（伞，汽车，气球，帽子）我知道你也可以画绿色 很多事情对吗？ 4.在绘画后猜测三只兔子的故事。 （生产ppt8）老师：三个小兔子画啊，画可以快乐！来吧，一起画美丽的画在一起。猜猜什么颜色会改变这一次？ （粗体猜） 三，实验操作，颜色变化的感知。 依次在纸上显示三种颜色的蜡笔。老师：让我们用兔子画！ 2.观察老师画的时候不同的颜色。老师：红色画啊，画画，黄色画啊。什么是最后一种颜色？ （黑色）和故事说同样？让我们来看看（ppt9）。 兔子到猴子家变成黑色，小猴子会发生什么？ （Ppt10）看表情（小猴子生气）。 篇二：小兔画画 XX年07月09日 星期一 天气：晴小兔最近在学习画画。小兔画了一只可爱的小乌龟，它拿起画给小动物们炫耀，小动物们都夸它既聪明又能干，小兔非常得意。 一天，小羊叫小兔和它一起画画，小兔说：“要画你去画吧，我不用练习了，因为上次我画的小乌龟可以表现出我的水平已经是画家了”，说完小免就去玩了。 过了许多天，小兔又想给动物们炫耀，它画了一匹小马，可是竟然没有尾巴，小伙伴们看了都哈哈大笑，小免羞愧急了。小羊对小兔说：“取得一点小成绩，不能骄傲，要继续虚心学习，不断进步，才能成功”。 从此以后，小兔再也不炫耀了，每天刻苦地练习画画，最后终于成了森林小画家。 篇三：一笔一划画兔子 一笔一划画兔子 一笔一划画小鸟 一笔一划画小鱼 一笔一划画小老鼠 一笔一划画小毛驴 一笔一划画小鹿 一笔一划画松鼠 一笔一划画蜻蜓 一笔一划画刺猬 一笔一划画骆驼