8年级物理下册教案课件滑轮第一课时考课件.pptVIP

更多教学资源下载: / * * * * * * * * * * * * * 第十一章 机械与功 二、滑轮 第一课时 杠杆的平衡条件： 动力×动力臂 = 阻力×阻力臂 省力杠杆 —— 动力臂＞阻力臂 费力杠杆 —— 动力臂＜阻力臂 等臂杠杆 —— 动力臂＝阻力臂 温故知新 F2 O F1 l1 l2 l1 l2 F1 F2 O O F2 F1 l1 l2 O F1 F2 l1 l2 l2 F2 l1 F1 O 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 情景引入 建筑工地上的大吊车一次就能把几吨重的混凝土或器材吊到高空作业面上，你知道吊车是怎样把它们拉上去的吗？ 1、滑轮 滑轮是一个周边有槽，能绕轴转动的小轮 一、滑轮 2、分类 定滑轮： 使用时轴固定不动。 动滑轮： 使用时轴和重物一起移动。 我国很早就有使用滑轮的记载，左图说明我国古代矿山早已采用滑轮做起吊机械了。 (1)能否改变用力方向? 定滑轮可以改变用力方向。 (2)能否省力? 定滑轮不能省力。 (3)能否省距离? 定滑轮不能省距离。 讨论交流：使用定滑轮 二、定滑轮 在图中，小明用力将铁块提到高处。和同学们一起讨论，你们都在哪些场合见过小明使用的这种滑轮，它能给我们带来哪些方便？ 在上面的实验中，拉绳子是竖直拉的，如果斜着拉，上述实验中的结论还能成立吗? 拉力大小会变化吗? 定滑轮 想想议议 三、动滑轮 由实验可知：重物所受重力的大小与来自两段绳子的拉力的合力相等。那么动滑轮究竟有什么特点呢？ 实验探究：使用动滑轮 实验步骤： 1、按图组装实验装置。 2、在动滑轮下方挂上所受重力为G的钩码，读出弹簧测力计示数F1和F2，看看是否相等？用F2竖直向上匀速拉弹簧测力计，分别测出钩码升高的高度H1和手拉弹簧测力计将动滑轮自由端提起的高度H2。 3、记录数据 数据记录 G F1 F2 H1 H2 GH1 F2H2 1 2 3 (1)不能改变用力方向。 (2)能省一半力，但费一倍距离。 F = G/2 s = 2h (3)本质上，相当于一个动力臂为阻力臂 2 倍的省力杠杆。 小结 1. 在图中，货物 G 重为 100 牛，若不计滑轮的重力，不考虑绳子与滑轮之间的摩擦力。 由 a 图装置拉，拉 力 F1 = _____牛； 由 b 图装置拉，拉 力 F2 = _____牛。 F1 F2 a 想想做做 100 50 b 2. 物体被匀速升高时，如果 F = 25 牛，滑轮质量不计，则重物 G 受到的重力为 _____ 牛。 50 F = 25 牛 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *