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新课改高二数学圆锥曲线与方程导学案选修11选修21使用
◆新课改高二 月 日 班级: 姓名: 第二章 圆锥曲线与方程
PAGE 30
§2.1.1 曲线与方程(1)
学习目标
1.理解曲线的方程、方程的曲线;
2.求曲线的方程.
学习过程
一、课前准备
(预习教材理P34~ P36,找出疑惑之处)
复习1:画出函数 的图象.
复习2:画出两坐标轴所成的角在第一、三象限的平分线,并写出其方程.
二、新课导学
※ 学习探究
探究任务一:
到两坐标轴距离相等的点的集合是什么?写出它的方程.
问题:能否写成,为什么?
新知:曲线与方程的关系:一般地,在坐标平面内的一条曲线与一个二元方程之间,
如果具有以下两个关系:
1.曲线上的点的坐标,都是 的解;
2.以方程的解为坐标的点,都是
的点,
那么,方程叫做这条曲线的方程;
曲线叫做这个方程的曲线.
注意:1? 如果……,那么……;
2? “点”与“解”的两个关系,缺一不可;
3? 曲线的方程和方程的曲线是同一个概念,相对不同角度的两种说法;
4? 曲线与方程的这种对应关系,是通过坐标平面建立的.
试试:
1.点在曲线上,则a=___ .
2.曲线上有点,则= .
新知:根据已知条件,求出表示曲线的方程.
※ 典型例题
例1 证明与两条坐标轴的距离的积是常数的点的轨迹方程式是.
变式:到x轴距离等于的点所组成的曲线的方程是吗?
例2设两点的坐标分别是,,求线段的垂直平分线的方程.
变式:已知等腰三角形三个顶点的坐标分别是,,.中线(为原点)所在直线的方程是吗?为什么?
反思:边的中线的方程是吗?
小结:求曲线的方程的步骤:
①建立适当的坐标系,用表示曲线上的任意一点的坐标;
②写出适合条件的点的集合;
③用坐标表示条件,列出方程;
④将方程化为最简形式;
⑤说明以化简后的方程的解为坐标的点都在曲线上.
※ 动手试试
练1.下列方程的曲线分别是什么?
(1) (2) (3)
练2.离原点距离为的点的轨迹是什么?它的方程是什么?为什么?
三、总结提升
※ 学习小结
1.曲线的方程、方程的曲线;
2.求曲线的方程的步骤:
①建系,设点;
②写出点的集合;
③列出方程;
④化简方程;
⑤验证.
※ 知识拓展
求轨迹方程的常用方法有:直接法,定义法,待定系数法,参数法,相关点法(代入法),交轨法等.
学习评价
※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ).
A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差
※ 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分:
1. 与曲线相同的曲线方程是( ).
A. B.
C. D.
2.直角坐标系中,已知两点,,若点满足=+,其中,,+=, 则点的轨迹为 ( ) .
A.射线 B.直线 C.圆 D.线段
3.,,线段的方程是( ).
A. B.
C. D.
4.已知方程的曲线经过点和点,则= ,= .
5.已知两定点,,动点满足,则点的轨迹方程是 .
课后作业
点,,是否在方程
表示的曲线上?为什么?
2 求和点,距离的平方差为常数的点的轨迹方程.
§2.1.2 曲线与方程(2)
学习目标
1. 求曲线的方程;
2. 通过曲线的方程,研究曲线的性质.
学习过程
一、课前准备
(预习教材理P36~ P37,找出疑惑之处)
复习1:已知曲线C的方程为 ,曲线上有点,的坐标是不是 的解?点在曲线上,则=___ .
复习2:曲线(包括直线)与其所对应的方程之间有哪些关系?
二、新课导学
※ 学习探究
引入:
圆心的坐标为,半径为,求此圆的方程.
问题:此圆有一半埋在地下,求其在地表面的部分的方程.
探究:若,如何建立坐标系求的垂直平分线的方程.
※ 典型例题
例1 有一曲线,曲线上的每一点到轴的距离等于这点到的距离的倍,试求曲线的方程.
变式:现有一曲线在轴的下方,曲线上的每一点到轴的距离减去这点到点,的距离的差是,求曲线的方程.
小结:点到轴的距离是 ;
点到轴的距离是 ;
点到直线的距离是 .
例2已知一条直线和它上方的一个点,点到的距离是,一条曲线也在的上方,它上面的每一点到的距离减去到的距离的差都是,建立适当的坐标系,求这条曲线的方程.
※ 动手试试
练1. 有一曲线,曲线上的每一点到轴的距离等于这点到直线的距离的倍,试求曲线的方程.
练2. 曲线上的任意一点到,两点距离的平方和为常数
,求曲线的方程.
三、总结提升
※ 学习小结
1. 求曲线的方程;
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