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《通信仿真技术》实验指导 目录 实验一 SIMULINK基本模块的使用 实验二 构建SIMULINK子系统和模块的封装 实验三 信号物理参数的测量 实验四 频分复用和调幅收音机的建模与仿真实现 实验五 线性系统的多种建模和仿真方法 实验六 深入S函数的编程 实验七 多采样速率的连续离散混合系统仿真，PCM编码和解码 实验八 调频、锁相环鉴频以及调频立体声系统的建模仿真 实验九 数字信号的基带传输、眼图、奈奎斯特准则 实验十 采样定理的建模和验证 实验十一 图像处理的仿真－电视机模型建模与仿真（1） 实验十二 图像处理的仿真－电视机模型建模与仿真（2） 实验一 2006年3月20日 [返回目录]题目：SIMULINK基本模块的使用 实验目的： 学习SIMULINK基本模块的使用和仿真参数设置。 实验要求： 学会使用SIMULINK的基本模块：信号发生器，数学模块，示波器， 应用这些模块构建基本的通信系统模型，并进行仿真验证。 实验内容： （1）用信号发生器产生1MHz，幅度为15mV的正弦波和方波信号，并通过示波器观察波形。注意设置仿真参数和示波器的扫描参数和幅度显示参数。使得示波器能够显示10个正弦波周期。如图： （2）通过示波器观察1MHz，幅度为15mV的正弦波和100KHz，幅度为5mV的正弦波相乘的结果。写出数学表达式。通过使用三踪示波器同时观察1MHz、100KHz正弦波以及相乘的结果。注意设置仿真参数和示波器的扫描参数和幅度显示参数。请调整参数得出下图波形。 （3）将50Hz，有效值为220V的正弦交流电信号通过全波整流（绝对值 ）模块，观察输出波形。注意，有效值为220V的正弦信号的振幅是多少？ （4）通过m语言编程来得到（2）、（3）的波形，用plot语句作出波形图。给出程序。 （5）学有余力的同学，可自行对两信号的相加，相减以及其它数学运算模块进行实验。还可以对照课本3.2节进行实验。 实验报告内容和要求：（！！注意每部分得分情况！！） 1. 对（1）～（4）作出实验记录，特别是遇到的问题和解决办法。（20分） 2. 画出（1）的仿真模型方框图，说明参数设置情况，画出所得到的波形示意图。（20分） 3. 画出（2）的仿真模型方框图，说明参数设置情况，画出所得到的波形示意图。（20分） 4. 画出（3）的仿真模型方框图，说明参数设置情况，画出所得到的波形示意图。（10分） 5. 给出（4）的程序代码和运行结果。（20分） 6. 完成思考题。（10分） 7. 实验报告必须使用实验报告用纸，必须手写。实验报告请在实验完成后一周内提交。 思考题： 1. 你认为SIMULINK仿真和m语言编程仿真的各自特点和优点是哪些？（参考课本2.2和2.3节部分论述以及internet查询） 2. 叙述计算机仿真的基本步骤。（参考课本1.2.2节论述） 实验二 2006年3月27日 [返回目录]题目：构建SIMULINK子系统和模块的封装 实验目的： 学习构建SIMULINK子系统，模块的封装。传递函数模块的应用。 实验要求： 学会构建SIMULINK的子系统：学习自建模块的封装， 帮助文档编写，模型空间与Matlab命令空间的交互。 实验内容： （1）学习信号与系统中的传递函数的应用：拉氏变换和Z变换。 a. 通过仿真求出H(s)=5/(2s+1)的阶跃响应和冲激响应。构建模型得出波形。对比采用默认仿真参数以及采用仿真步长为1/1000秒两种情况的波形。你能够解释吗？ b. 将200Hz的锯齿波通过1000次每秒的采样保持器之后得到时间离散信号，观察采样保持器前后的波形变化，解释为什么。然后将时间离散信号通过传递函数H(z)=4/(z+0.3)的系统，求出响应波形。仿真步长为1/1000秒。需要设置所有模块的参数，特别是采样率一定要设置为1/1000秒。 （2）学习构建SIMULINK子系统：构建一个子系统，使得它具有将输入信号m(t)（如一个100Hz的正弦波）和一个常数C相加后再和一个1000Hz的幅度为A的正弦波相乘的功能。即输出信号：事实上，这就是是个幅度调制子系统。 y(t)=A*[m(t)+C]*sin(2*pi*f*t) 其中f=1000 Hz。 参数A, C, f要求在Matlab命令空间中用语句进行设置。例如： A=2; C=1; f=1000; （3）对子系统进行封装：请对（2）所建立所子系统进行封装（Mask），编写参数输入对话框和帮助文档。并将模块放在一个自己的库中。例如 （4）应用自己封装的库模块构建一个系统，和标准的SIMULINK库模块进行对比 提示：使用通信工具箱中的模拟幅度调制模块DSB AM Modulator Passband。 （5）用sim指令在命令空间启动模型进行仿真：对（4