《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》学习心得：新时代 新担当 敢作为.docxVIP

《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》学习心得：新时代 新担当 敢作为　　《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》学习心得：新时代新担当敢作为 　　近日，中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》的制定实施，就是为了深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对充分调动和激发干部队伍的积极性、主动性、创造性，教育引导广大干部为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，具有十分重要的意义。 　　党员干部要卸下包袱，大胆创新。《意见》明确提出建立健全容错纠错机制，为敢于担当的干部撑腰鼓劲，就是让想作为而不敢作为的干部可以卸下“干多错多”、“试错挨罚”的思想包袱。特别是乡镇干部，工作在第一线，直面成千上百的人民群众，有的干部怕出错、怕挨罚也许就会失去工作的热情，《意见》提出的容错纠错措施可以更好地激发我们基层干部干事创业的热情和信心，更可以让想干者放开手脚干实事。 　　党员干部要警钟长鸣，严于律己。容错不是放任，更不是对犯错者的过错不闻不问、不管不顾。《意见》虽然鼓励和保护改革创新的干部，但也专门提出，要科学合理制定考核体系，加强考核结果运用，“使慢作为、不作为、乱作为的干部受到警醒和惩戒。加强考核结果反馈，引导干部发扬成绩、改进不足，更好忠于职守、担当奉献”。 　　新时代对我们全体干部提出了新的要求，我们要争做“敢担当、善作为”的好干部，要多做打基础、利长远的事，不搞形象工程，要真抓实干，努力汇聚起全面建设小康社会的强大力量。 　　《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》学习心得：新时代新担当敢作为 　　近日，中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》的制定实施，就是为了深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对充分调动和激发干部队伍的积极性、主动性、创造性，教育引导广大干部为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，具有十分重要的意义。 　　党员干部要卸下包袱，大胆创新。《意见》明确提出建立健全容错纠错机制，为敢于担当的干部撑腰鼓劲，就是让想作为而不敢作为的干部可以卸下“干多错多”、“试错挨罚”的思想包袱。特别是乡镇干部，工作在第一线，直面成千上百的人民群众，有的干部怕出错、怕挨罚也许就会失去工作的热情，《意见》提出的容错纠错措施可以更好地激发我们基层干部干事创业的热情和信心，更可以让想干者放开手脚干实事。 　　党员干部要警钟长鸣，严于律己。容错不是放任，更不是对犯错者的过错不闻不问、不管不顾。《意见》虽然鼓励和保护改革创新的干部，但也专门提出，要科学合理制定考核体系，加强考核结果运用，“使慢作为、不作为、乱作为的干部受到警醒和惩戒。加强考核结果反馈，引导干部发扬成绩、改进不足，更好忠于职守、担当奉献”。 　　新时代对我们全体干部提出了新的要求，我们要争做“敢担当、善作为”的好干部，要多做打基础、利长远的事，不搞形象工程，要真抓实干，努力汇聚起全面建设小康社会的强大力量。 　　《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》学习心得：新时代新担当敢作为 　　近日，中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》的制定实施，就是为了深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对充分调动和激发干部队伍的积极性、主动性、创造性，教育引导广大干部为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，具有十分重要的意义。 　　党员干部要卸下包袱，大胆创新。《意见》明确提出建立健全容错纠错机制，为敢于担当的干部撑腰鼓劲，就是让想作为而不敢作为的干部可以卸下“干多错多”、“试错挨罚”的思想包袱。特别是乡镇干部，工作在第一线，直面成千上百的人民群众，有的干部怕出错、怕挨罚也许就会失去工作的热情，《意见》提出的容错纠错措施可以更好地激发我们基层干部干事创业的热情和信心，更可以让想干者放开手脚干实事。 　　党员干部要警钟长鸣，严于律己。容错不是放任，更不是对犯错者的过错不闻不问、不管不顾。《意见》虽然鼓励和保护改革创新的干部，但也专门提出，要科学合理制定考核体系，加强考核结果运用，“使慢作为、不作为、乱作为的干部受到警醒和惩戒。加强考核结果反馈，引导干部发扬成绩、改进不足，更好忠于职守、担当奉献”。 　　新时代对我们全体干部提出了新的要求，我们要争做“敢担当、善作为”