八年级英语教学工作计划_3.docxVIP

八年级英语教学工作计划　　 　　 　　 　　一、学生分析 　　 　　 　　通过一年的学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐，学生成绩和学生的学习态度的两级分化十分严重，部分英语基础好的优秀学生，不管是在学校，还是在家，都能认真学习、主动思考问题，同时还能够及时反馈学习情况，在他们身上，教和学得到了比较好的统一。与此相反的是，一些学生的英语基础很差，有些连26个字母都不能背全；有些学生的学习态度十分懒散，不但不愿学，不想学，还影响课堂纪律，影响他人学习。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　二、教材分析 　　 　　 　　Unit1Howoftendoyouexercise? 　　 　　 　　重点1、掌握what…usuallydo…？和Howoften…？的句型；2、掌握表示时间频度的词汇。 　　 　　 　　难点：1、辨析：always，usually，often，sometimes，hardly，never；2、辨析：all，most，some，no。 　　 　　 　　Unit2what’sthematter? 　　 　　 　　重点：1、掌握身体各部位的表达法；2、掌握健康问题的表达法；3、掌握情态动词should和shouldn’t。