谈话课方案.docVIP

武威第十九中学谈话课设置方案（草案） 为了培养学生良好的文明习惯，建立一个相对科学、合理的班级工作评估体系，提高班主任工作的积极性和广大学生自主管理的能力，推动学校养成教育工作，提高班级管理工作水平，健全德育管理制度，提高学校的管理水平和办学质量，在借鉴外地学校先进管理经验的前提下，根据我校实际，特制订《武威第十九中学谈话课设置方案》。具体内容如下： 一、谈话课时间： 学校在每天下午第五节课前，增设谈话课，时间为10分钟。 二、谈话课内容： 主要内容是总结各班学生每天的学习纪律、行为礼仪、课间活动（包括大课间活动及课间十分钟）、卫生（包括班级卫生与个人卫生）、三操（上下午眼保健操、广播操）、课外活动（包括早晨、中午学生到校后至上课前活动）、集会、放学路队等各个方面，谈话课主要内容包括表扬事项、批评事项以及注意事项三项。 三、谈话课形式： 分集体谈话和个别谈话。集体谈话由值周领导以校园广播的形式，向全体学生谈话，总结前一天下午至当日上午各班学生一日常规检查情况，一般不超过5分钟。集体谈话结束后，进行班级谈话。班级谈话由班主任对本班学生一天来的表现进行有针对性的谈话，并提出对班级存在问题的整改措施。 四、谈话课有关信息的采集： 为更全面地掌握全校学生动态，每天的管理信息由学校值周领导以及学校各处室检查采集，采集内容每天上午12:00前由各处室交值周领导，值周领导进行分类汇总，确定谈话内容。 五、谈话课要求： 1.每天下午谈话课前，各班班主任必须到各自教室组织好本班学生收听校园广播。 2.组织检查评比 由负责楼层的领导检查各楼层各班班主任是否到岗，是否组织学生收听，以及各班学生纪律情况，进行检查评比，检查结果在次日谈话课时间内进行点评，并于每周五下午送政教处存档。 3.检查人员： 小学部：一楼：任国雷；二楼：陈建军；三楼：赵文红；四楼：于四伟；中学部：一楼：张永雷；二楼：唐浩达；三楼：于财山；四楼：赵尔书。 4.团队负责人做好广播室话筒、音响等系统以及各教室广播的调试工作，确保广播系统畅通。 5.每学期的谈话课中涉及表扬和批评各班的结果，作为年级组与班级考核的重要依据之一。 六、谈话课内容涉及的具体事项及要求： （一）行为礼仪 1.服装整洁，精神面貌好，少先队员佩戴队员标志。 2. 行为文明，举止得体，不乱扔垃圾。 3.校园里、楼道内遇见老师要敬礼或问好。 （二）课间活动、午休及其他课余时间 1.课间活动（包括大课间活动）不得追逐打闹，按各班划定的活动区域和规定的项目开展活动，做文明游戏。 2. 课间活动时严禁在楼道内大声喧哗。不乱涂、乱擦黑板、墙壁，爱护公物，爱护花草树木。下楼时不滑扶梯。 3.放学或课间活动教室日光灯及时关闭，用水后及时关闭水龙头。 4.午休时间，学生进入校园后，各班值日学生打扫好教室卫生和环境卫生。其他学生不得在教学楼内大吵大闹，不得影响他人学习。需要活动的同学一律集中到操场活动。 5.其他课余时间，也应遵守纪律，活动时要有秩序，不得乱跑乱叫。 （三）放学 1.放学时各班按时组织路队，要求做到静、齐、快。 2.各路队必须有班主任带队，配班老师跟队。班主任和配班老师按要求整队带队，并能以身作则，起带头示范及组织管理作用。 3.路队在行进途中做到整齐、有序、不讲话、不嬉戏打闹、不勾肩搭背、更不准边走边吃东西或擅自离队等。 （四）眼保健操 1.眼保健操要按时、认真，穴位准确，能根据音乐节奏做。 2.做眼保健操时不偷眼，不讲话，不做小动作。 （五）卫生 1.个人卫生：服装干净整洁；佩戴物品整齐干净，符合要求；头、手、脸干净卫生。 2.室内卫生：地面整洁、垃圾及时清倒、卫生角摆放整齐；桌椅干净、排放整齐、桌兜里无杂物；门窗玻璃明净、窗台无灰尘、门上无污迹；房顶墙面无悬尘、墙面瓷砖干净；走道：教室外走廊、墙面干净，无灰尘。 3.环境卫生：地面无垃圾，干净整洁，及时保持。 4.卫生习惯：拒绝吃垃圾食品，不得随意丢弃食品袋，见到垃圾自觉捡拾，注意保护环境卫生。 （六）学习纪律 1.课前：上课准备好课本、练习薄和其它学习用具；上课预备钟响后，应立即回到座位上保诗安静，不乱走动、不大声吵闹；向老师起立问好时，动作整齐，态度端正，声音洪亮。 2.上课：上课专心听讲，主动参与课堂活动，积极开动脑筋，不吵闹，不走神，不开小差，不打瞌睡，不得无故发出怪声或有碍于课堂教学的话语，不故意嬉戏影响课堂秩序。 3.下课：老师未宣布下课之前，不得忙乱收拾学习用具，不得吵闹；下课向老师道谢时，起立要整齐，声音响亮。 4.自习课：学习秩序井然，班干部管理有效。 （七）集会、出操 1.大型集会做到安静有序，听从指挥。 2.广播操铃声一响，各班必须立即排好队伍，动作迅速，不得散漫拖拉。 3.每天出操时，做到“快、齐、静”：即排队要