教学叙事1.docVIP

教学叙事 因事临时调课，上英语，而且课前没有通知学生，于是我比往常提前两分钟向教室走去。刚到教室门口，被眼快的同学看到了，说英语老师来了，这一课上英语。俗话说，“亲其师，信其道”，要想成为学生喜欢老师，让学生喜欢你所上的课，必须做到以下几个方面：一、有扎实的基本功和严紧的治学态度。教师对的无比热爱、勤于钻研、执着追求的敬业精神以及饱满的教学激情，可激发起学生高昂的学习热情；教师以自己对事业的一丝不苟的态度感染和影响学生，可达到师生的情感共鸣。教师为人师表，学生才能“亲其师，信其道”。实践，学生上自己亲近的老师的课时，往往产生愉悦、和谐的情感体验，会在平静、亲切而又活泼的气氛中学习。要使学生“亲其师”，教师首先要在学生中树立起崇高的威信，这种威信来自于教师对学生的热爱、高尚的思想和良好的道德品质、渊博的知识学问和高超的教育教学艺术。??? 二、建立平等、融洽的师生关系，产生和谐的教学氛围。良好的师生关系是建立在教学双方民主平等的基础上的。教学中教师应主动地去接近学生、了解学生，做学生的知心朋友，培养亲和的师生情感，并以自己丰富的知识、风趣幽默的语言、形象生动的比喻和多彩的研究方法展示的魅力。知识中不乏抽象的、难以理解内容，是教材的重点和难点所在，会给学生的学习带来较大的问题和困难，平等的师生关系，有利于营造轻松愉快的课堂教学氛围，有利于师生的情感交流和心灵沟通，可以为学生学习知识创造良好的条件环境。 ??? 三、因“才”施教，发挥学生各自的特“长”。教师应充分发挥情感所具有的与人交流、互相感染的特性。根据学生的不同个性、特点和基础，提出不同的正面的学习期待，使学生产生积极的心理定势。每个学生都有闪光点，都有上进心。“数子十过，不如赞子一功”。尤其是对学习的后进生，由于学习基础较差，对缺乏学习成功的情感体验，使得成绩每况愈下。作为教师应充分认识这些学生的学习困难，在教学过程中用“放大镜”来寻找这些学生在学习活动和思维过程中闪现的点滴火花，并加以肯定和鼓励，让学生看到自己的进步，认识自身的价值，品尝学习成功的喜悦。“失败是成功之母”，从而增强学生学好的信心和学习过程中的愉悦感。 四、教法灵活多样。俗话说“教学有法,教无定法”，灵活多样的教学方法，能让学生每上一节课都有新的感觉、新的发现和体验，能使学生始终处于思维的兴奋状态。首先教师在教学过程中，通过专业的语言艺术的魅力，化深奥为浅显，化抽象为具体，化平淡为神奇，使学生在轻松愉快的过程中接受知识。其次要善于在教学过程中，帮助学生归纳总结，教会学生掌握学习的方法再次借用既陶冶了学生的情操，又调动了学生学习的积极性起到事半功倍的功效。 总之，搞好教学工作的关键之一，是做学生喜欢的老师，做学生的知心朋友。