省培计划地方培项目参训学员校本研修记录表校本研修培训记录.doc

附件2： 省培计划（2013）地方培训项目参训学员校本研修记录表 年度活动编号： 1 活动主题 以及要解决的问题 确定本校体育学科校本课程项目 主持人 史校长 主讲人 张亚峰 参加人员 全体体育教师 活动时间 与地点 2013.12.4体育办公室 活动方式 与过程 集体研讨 参培 教师 活动 小结 （要求另外附纸书写） 教师任职学校认定意见 情况属实 公 章 年 月 日 县（市、区）教师进修学校评价意见 签 名 年 月 日 过程记录： 史校长： 老师们大家好，我们作为新学校，应该有自己的校本课程，结合我校实际情况，体育师资比较雄厚，经过领导班子协商，决定在体育学科有所突破，前一段已经给老师们布置过了，不知思考的如何？ 张亚峰（体育教研组长）： 史校长，我们小组有几套方案，请领导考虑。 首先我们考虑采用活力板项目作为体育学科的校本课程。 我们学校的场地全部是水泥地面，适合活力板的开展。 我们的学生有大部分是外来务工子女，小孩能吃苦，勇敢。 我在原来的单位进行过长期的实践，有实践的经验。 器材便于准备，市场上随时可以购买。 高天天（体育教师） 史校长，我们还考虑过跳绳项目。 我们学校有跳绳的基础，这两年在区里比赛有一定的成绩。 学生对跳绳比较喜欢，并且有一定的基础。 跳绳对场地要求不太高，我们学校不太标准的场地能满足项目要求。 缺陷是我们没有特别专业的老师。 史校长：老师们可以讨论一下。...... 王老师：难以取舍，各有优势。 张亚峰：要不我们这两项都尝试一下。（大家都同意。） 附件2： 省培计划（2013）地方培训项目参训学员校本研修记录表 年度活动编号： 2 活动主题 以及要解决的问题 校本课程开展时间及骨干队员的选择 主持人 张亚峰 主讲人 张亚峰、高天天 参加人员 全体体育教师 活动时间 与地点 2013.12.11体育办公室 活动方式 与过程 研讨 参培 教师 活动 小结 （要求另外附纸书写） 教师任职学校认定意见 情况属实 公 章 年 月 日 县（市、区）教师进修学校评价意见 签 名 年 月 日 过程记录： 张亚峰： 今天我们探讨一下校本课程开展时间，节数，以及骨干队员的选择。 校本课程结合我校实际，每学期每个年级开6-8节，一至四年级开跳绳，五六年级开活力板。 针对我区实际，跳绳有比赛，可以从四至六年级挑选跳绳特长生20名，大课间进行辅导训练。活力板从五六年级选择30名学生组成表演队。 大家探讨一下，看是否可行？ 高天天： 每个年级教学确定后，每个项目应有个具体的负责人。 张亚峰： 跳绳由高老师具体负责规划。活力板由我安排。 附件2： 省培计划（2013）地方培训项目参训学员校本研修记录表 年度活动编号： 3 活动主题 以及要解决的问题 审议水平三课程纲要（重点关于校本内容） 主持人 张亚峰 主讲人 张亚峰、高天天 参加人员 全体体育教师 活动时间 与地点 2013.12.18体育办公室 活动方式 与过程 研讨 参培 教师 活动 小结 （要求另外附纸书写） 教师任职学校认定意见 情况属实 公 章 年 月 日 县（市、区）教师进修学校评价意见 签 名 年 月 日 过程记录： 张亚峰： 大家好，我已经把下学期水平三（五六年级）的课程纲要制定完成，请大家审议，我们好做修改，为下学期的教学做准备，特别是关于校本教学内容课时的设置看是否合理。校本五六年级学习活力板，跳绳项目等活力板成熟后再展开。 附： 小学5-6年级体育《课程纲要》 小学5-6年级体育《课程纲要》 课程名称：小学体育 课程类型：基础性课程 学习材料：人教版义务教育标准实验教科书5-6年级体育 课 时 数: 54课时 适用年级：水平三 小学5、6年级 设计教师：张亚峰 课程目标： （1）运动参与领域。使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。 （2）知识技能领域。使学生获得一些体育与健康基础知识；初步学习一些运动的技术和技能；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，树立安全意识，懂得自我保护。 （3）体能领域。使学生形成正确的动作姿势和良好的身体形态，通过多种形式的游戏发展身体灵敏、反应、协调、平衡、速度