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浅谈就业导向与中职生全面发展的思考 浅谈就业导向与中职生全面发展的思考 论文摘要：就业导向已经成为我国职业教育改革与发展的主旋律．但中等职业学校在践行就业导向的过程中存在认识和实施的误区．这些误区对中职学生的全面发展造成了不利影响有必要深思这些误区．为中职生的全面发展提出对策。　　论文关键词：就业导向；中职生；全面发展；思考 　　就业导向的中等职业教育是当今我国职业教育发展必然和必要的政策抉择然而．由于当前我国结构性失业问题突出．加上部分中等职业学校办学存在“文凭导向”、“升学导向”、“学科导向”．中等职业学校及中职生对“就业导向”认识和实践上存在许多误区．对中职生的全面发展造成了诸多不利影响。　　“就业导向”的认识和实践误区盲目追逐“热门”专业在就业导向指导下的职业教育改革过程中．许多中等职业学校和学生出现了盲目追逐“热门”专业的误区：各种职业学校在设置专业时明确提出要根据劳动力市场的就业需求设置和调整专业甚至有的学校明确提出“市场需要什么样的人才．我们就培养什么样的人才”的口号。但是．由于职业技术学校缺乏调研．普遍存在“跟风”现象．造成“热门专业过热．地方特色罕见”的局面。一些学校在专业建设上不切实际地扩张．盲目地增设“热门”专业其实很多专业唱的是有名无实的“空城计”。同样，不少中等职业学校的学生或学生家长在专业选择上．也会走人这样的误区：看哪个专业热门就拼命追逐事实上．“热门