- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
可爱的小象音乐教案
可爱的小象音乐教案
篇一:小象做客教案
篇一:《可爱的小象》教案
可爱的小象
教学目标:
1.了解象的有关小知识,了解象是人类的好朋友。引导学生热爱象、热爱动物、保护动物,与动物成为好朋友。
2.听唱法学唱歌曲《可爱的小象》,学习用自然、柔和的声音有感情地演唱歌曲。
3.为歌曲《可爱的小象》编创舞蹈动作,感受小象热爱妈妈的真挚情感。
4.表演歌曲《可爱的小象》,采用对唱法表演歌曲,培养学生与他人合作的能力。
5.通过学生的相互评价,培养学生欣赏他人的好习惯。
教学准备:
多媒体、小象图案的装饰品、录音机。
教学过程:
一、 复习上节课所学乐曲管弦乐《小象》
1. 师生问好
师:同学们,我们上节课聆听了欢快的爵士乐《小象》,我们还编创了表现小象的舞蹈动作,现在请你们把上节课自己编创的动作亮出来。
学生亮出各自编创的动作。
师:现在我们随着欢快的音乐《小象》律动。
学生随着音乐律动,教师到学生中间鼓励、表扬学生。
师:同学们跳得真棒!
二、 导入新课
(一)初次聆听歌曲,熟悉歌曲旋律。
师:我想问同学们两个问题,你们喜欢小象吗?为什么?
请5位学生回答,教师总结并评价。
师:同学们回答得真好,今天,有一只可爱的小象欢欢来到了我们的教室,看,它就在我们的讲台上,它的鼻子真长!小象很可爱,我们都很喜欢它,现在,我们 了解一些小象的知识。
出示幻灯片并讲解
师:象会帮人类做很多事情,是人类的好朋友,你们想和象成为好朋友吗? 生回答
师:那我们怎样才能和小象成为好朋友呢?
生回答
师:我们要爱护小象,保护小象,同时也要保护其它小动物。今天,小象欢欢为我们带来了一首好听的歌曲《可爱的小象》,请听歌曲《可爱的小象》。
学生聆听歌曲
(二)按节奏朗读歌曲的歌词
师:欢欢希望我们都学会唱歌曲《可爱的小象》,我们先来看看歌曲的歌词。 出示歌词
师:我们看,歌词是以一问一答的形式写成的,小朋友问,小象答,请听老师朗读一次歌词。 教师声情并茂地朗读歌词,注意角色的区分。
师:小象最喜欢谁呀?
生回答
师:小象最喜欢妈妈,你们爱自己的妈妈吗?
生回答
师:现在请同学们跟着老师一起朗读歌词
学生学习朗读歌词
师:我要请两位同学上来,一位同学扮演小朋友,另一位小朋友扮演小象,为我们朗读一次歌词,谁愿意来?
学生扮演角色朗读歌词
师:你们觉得他们演得好吗?能得多少分?
请学生评价,教师总结。
(三)编创动作表现歌曲
师:欢欢说同学们读得真好,如果能加上动作就更好了,现在我们一起来开动脑筋,为这首歌编创动作。
在教师的引导下,一句句为歌曲编创动作
师:好的,欢欢说你们编得真好!
(四)听唱法学唱歌曲
师:我们学会了歌词,还编了动作,当更要学会唱,请同学们跟着老师一句一句地学唱歌曲。 教师范唱,学生学唱,然后由学生跟着音乐表演歌曲
(五)对唱法表演歌曲
师:现在我们请1、2组同学扮演小象,3、4组的同学来问小象,我们分角色来表演歌曲。 学生先在原位上演练一遍,然后全体起立,相对而立,表演歌曲。
教师作出评价和肯定
三、 总结与作业
师:今天我们学到了什么?
学生回答
师:今天,我们学习了小象的知识,知道了要与小象成为好朋友,要保护小象和其它动物,学会了表演歌曲《可爱的小象》,今天的作业是:预习歌曲《两只小象》。
篇二:可爱的小象教案
《可爱的小象》教案
教学目标:
1.了解象的有关小知识,了解象是人类的好朋友。引导学生热爱象、热爱动物、保护动物,与动物成为好朋友。
2.听唱法学唱歌曲《可爱的小象》,学习用自然、柔和的声音有感情地演唱歌曲。
3.为歌曲《可爱的小象》编创舞蹈动作,感受小象热爱妈妈的真挚情感。
4.表演歌曲《可爱的小象》,采用对唱法表演歌曲,培养学生与他人合作的能力。
5.通过学生的相互评价,培养学生欣赏他人的好习惯。
教学准备:多媒体、小象图案的装饰品、录音机。
教学过程:
一、 复习上节课所学乐曲管弦乐《小象》
1. 师生问好
师:同学们,我们上节课聆听了欢快的爵士乐《小象》,我们还编创了表现小象的舞蹈动作,现在请你们把上节课自己编创的动作亮出来
学生亮出各自编创的动作。
师:现在我们随着欢快的音乐《小象》律动。
学生随着音乐律动,教师到学生中间鼓励、表扬学生。
师:同学们跳得真棒!
二、 导入新课
(一)初次聆听歌曲,熟悉歌曲旋律。
师:我想问同学们两个问题,你们喜欢小象吗?为什么?
请5位学生回答,教师总结并评价。
师:同学们回答得真好,今天,有一只可爱的小象欢欢来到了我们的教室,看,它就在我们的讲台上,它的鼻子真长!小象很可爱,我们都很喜欢它,现在,我们 了解一些小象
您可能关注的文档
- 历史课堂阅读能力的培养.doc
- 历史题材解说词范文.doc
- 历城三中七(上)第7单元第5.6单元教学设计.doc
- 历史第三课 (一).ppt
- 历年六级翻译真题汇总10.6-06.12.doc
- 历史遗址类旅游资源.ppt
- 历年度中央财经大学硕士研究生各学科入学考试试题.doc
- 厉山特大桥河堤恢复方案.doc
- 厉庄镇中心小学2018-2019学年度第一学期教科研工作计划-年度工作计划.doc
- 历次宪法修正记忆口诀.doc
- 水利水电工程质量检测员继续教育系统基础考试试题及答案(各种收集).pdf
- 毕业论文设计模板.pdf
- 2025年云南省寻甸县第五中学高三下学期教学质量监测(一)数学试题试卷含解析.doc
- 2025年云南省玉溪市师院附中高三数学试题寒假周考试卷含解析.doc
- 2025年云南省玉溪市新平一中高三第一次教学质量监测(4月)数学试题含解析.doc
- 2025年云南省玉溪市新平一中高三下学期考前模拟考试数学试题含解析.doc
- 2025年云南省宣威市第四中学招生全国统一模拟考试数学试题含解析.doc
- 2025年云南省元江民中高三下学期二模(4月)数学试题含解析.doc
- 2025年云南省元江县民族中学高三质量检查数学试题含解析.doc
- 2025年云南省沾益县第四中学下学期期中考高三试卷数学试题含解析.doc
最近下载
- 小学一年级体育与健康全册教案.pdf VIP
- 部编版三年级上册《道德与法治》教学计划.doc VIP
- 商业计划书模版-商业计划书.ppt VIP
- 气道净化护理(2023年中华护理学会团体标准).pptx VIP
- EN 13034-2005+A1-2009 液体化学品防护服.对液体化学品提供有限保护性能的化学防护服的性能要求(6型和PB[6]设备).pdf
- 小学英语语法大全.pptx VIP
- 阶段测试卷01:内能及其利用(解析版).docx
- HG∕T 20691-2017 高压喷射注浆施工技术规范(可复制版).pdf
- 装箱员考试题库2.doc VIP
- 3-1-1《了解图文编辑》(教案) 高教版信息技术基础模块上册.docx
文档评论(0)