课题十五：断电延时带直流能耗制动的星三角控制线路.docVIP

2009年全国技工教育和职业培训 参评组别：B组 优秀教研成果评选活动参评教案　　　　 专业分类：电工电子 　　 　　　　　　 　　 课程名称：电力拖动生产实习 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 课题十五：断电延时带直流能耗制动 的Y-△控制线路 《电力拖动》生产实习教案 编号：QD-0708-03 版本：A\0 流水号：200906-6-1 _机电一体化专业GJ704班 共9页 课题名 称 总课题： 综合线路 授 课 主 要 内 容 1、断电延时带直流能耗制动的Y-△控制线路特点 2、电气原理图 3、分析工作原理 4、线路故障分析 5、注意事项 授课 课时 18 需要 课日 3天 分课题： 十五、 断电延时带直流能耗制动的Y-△控制线路 起止 日期 2009年6月 日起 2009年6月 日止 课 题 要 求 技术理 论知识 掌握断电延时带直流能耗制动的Y-△控制线路的工作原理和安装步骤 实际技术操作 根据原理图及安装步骤和工艺要求在板上安装，要求在定额工时内完成任务，并通电测试电路。 设备、工、 刃 量 具 准 备 电工工具、万用表、 材 料 准 备 组合开关、螺旋式熔断器15A两个、60A三个、按钮、交流接触器、导线、接线端、热继电器、二极管、变压器、电阻 示范操作准备 安装板一块、三相电源、三相异步电动机一台、在安装板上进行接线工艺及检修故障示范操作 产 品 名 称 是否生 产产品 图 号 件数 定额工时 余（缺）工 时安 排 备 注 工人 学生 合计 线路板 否 15 34 3 4 7 做实习报告 课题实习结束小结 一、本课题在讲课过程中，学生认真听课，学习积极性高，并能认真做好记录，能跟着老师思路走。 二、提问时，大部分学生能正确回答老师提出的各种问题，有个别学生对老师提出的问题回答不出，从新讲解不懂的地方重点是识图分析原理、检修方法。 三、实习操作不够熟练，在巡回指导中纠正存在问题和操作方法，工艺较差重点强调。 四、在检修电路故障时，大部分学生操作熟练，但有的学生在带电检修时操作方法不正确，在巡回指导中及时给予纠正，并指导正确的操作方法，有少数学生仪表使用方法不够正确，经指导后有较大进步。 五、大部分学生能在定额时间内完成检修任务，作业绘图有不规范现象，批改时已作纠正。 审批： 年 月 日 实习课题十五 断电延时带直流能耗制动的Y-△降压启动控制线路 组 织 教 学 课前安全纪律教育(5分钟) 1、提前15分钟进入教室绘好图，做好上课前准备工作 2、学生进入课室后先清点学生人数，填写考勤记录，巡查学生工作服、鞋子等是否符合实习安全要求。 3、强调实习课堂纪律及卫生要求，安装检修时安全注意事项。 宣布今天的实习内容、技术要求、工时、劳动纪律。 安装时间4h 检修时间1ｈ 工具：常用电工工具。 仪表：500型万用表、摇表 入门指导 用5分钟：小结、 1、小结：回顾上课题学习的内容，对在实习安装检修表现较好的学生进行表扬，鼓励他们继续努力，并指出上课题安装检修时存在问题，提出纠正方法，重点强调带电检修的安全注意事项及纪律卫生情况。 2、讲解新课题断电延时带直流能耗制动的Y-△降压启动控制线路的原理及接线方法，检修故障 提问复习 1、什么是制动？此课题用的什么制动控制方式？ 2、它用的是什么启动方式？异步电动机做Y—△启动时，启动电压和启动电流是正常值的多少倍？ 授新课题内容 5分钟 前面所讲的电动机控制线路中有制动电路，也有Y-△降压启动控制线路，但它们都是独立的的两个课题，下面要讲的是将两个课题组合成部分电路其特点、分析工作原理、安装及检修步骤、检修电路故障、安装及检修注意事项。 目的要求 2分钟 1、使学生理解降压启动和能耗制动的概念。 2、掌握断电延时带直流能耗制动的Y-△控制线路的工作原理及检修 重点难点 2分钟 1、重点：掌握识图分析本电路的工作原理及如何检修电路故障。 2、