新人教版六年级上册新人教版六级上册二单元：牧歌(简谱).ppt

2 牧 歌 欣赏《牧歌》独唱，请问这首作品属于哪个民族的哪种体裁作品？这首作品和我们学习过的哪首音乐作品旋律有相似之处？ 对比视唱以下两条旋律，请问它们在旋律、节奏进行等方面具有什么异同？给作品的音乐风格带来什么变化？ 1. 2. 请视唱《牧歌》的乐谱，这首作品可以分为几句？乐句之间属于什么关系？ 请用“噜”轻声演唱曲谱，注意控制音色和气息。 请随录音轻声哼唱，仔细倾听演唱者的演唱，模仿他的演唱方式，并体会作品中传达的情感。 欣赏另外一首《牧歌》，请问这首《牧歌》是什么演唱形式？与独唱《牧歌》相比，有什么异同？ 翠绿的草地上跑着白羊， 羊群像珍珠撒在绿绒上。 无边的草原是我们的故乡， 白云和青天是我们的篷帐。 朝霞迎接我们自由地歌唱， 生活是这样幸福欢畅。 再次倾听《牧歌》（合唱），请问《牧歌》的主题反复了几遍？ 翠绿的草地上跑着白羊， 羊群像珍珠撒在绿绒上。 无边的草原是我们的故乡， 白云和青天是我们的篷帐。 朝霞迎接我们自由地歌唱， 生活是这样幸福欢畅。 倾听合唱《牧歌》的引子，请问引子的音乐给你带来什么感觉？ 第一段 主旋律声部: 合唱形式: 第二段 主旋律声部: 合唱形式: 第三段 主旋律声部: 合唱形式: 分别倾听《牧歌》不同段落，请问每一段主旋律声部是由哪个声部演唱的？合唱的形式是什么方式的？ 朗读合唱《牧歌》的歌词，想象歌词描述的草原景象。 翠绿的草地上跑着白羊， 羊群像珍珠撒在绿绒上。 无边的草原是我们的故乡， 白云和青天是我们的篷帐。 朝霞迎接我们自由地歌唱， 生活是这样幸福欢畅。 再次完整欣赏《牧歌》，每次主题出现时，请随音乐轻声哼唱主题，感受作品和声的效果。 翠绿的草地上跑着白羊， 羊群像珍珠撒在绿绒上。 无边的草原是我们的故乡， 白云和青天是我们的篷帐。 朝霞迎接我们自由地歌唱， 生活是这样幸福欢畅。 （插入马头琴和小提琴《牧歌》） 拓展欣赏马头琴和小提琴独奏的《牧歌》，说一说它们与人声演唱的作品带给你什么样不同的感受？ 请完成教材上的编创练习，体会歌词声调与音高之间的关系。 请展示你的编创作品。 音乐充满了创作性，希望同学们课后多思考如何利用音乐表达你们心中的情感，期待你们更多的作品，下课。 以下内容为赠送: 谢 谢！ 谢 谢！