2009届高三数学第二轮复习(空间角及距离).docVIP

第二十四、二十五讲 空间角与距离 ★★★高考在考什么 【考题回放】 ,AA1=1,则顶点A、B间的球面距离是( C ) A.2 B. C. D. 2、（2008陕西卷14）长方体的各顶点都在球的球面上，其中．两点的球面距离记为，两点的球面距离记为，则的值为 ． 3、（2008福建卷6)如图，在长方体ABCD-A1B1C1D1中，AB=BC=2,AA1=1,则BC1与平面BB1D1D所成角的正弦值为D A. B. C. D. 4、（2008全国一16）等边三角形与正方形有一公共边，二面角的余弦值为，分别是的中点，则所成角的余弦值等于 ． 5、（2008安徽卷16）已知在同一个球面上,若,则两点间的球面距离是 6、（2008辽宁卷14）在体积为的球的表面上有AB，C三点，AB=1，BC=，A，C两点的球距离为，则球心到平面ABC的距离为_________． 中，，，，． （Ⅰ）求证：； （Ⅱ）求二面角的大小； （Ⅲ）求点到平面的距离． 解法一： （Ⅰ）取中点，连结． ，．，． ，平面． 平面，． （Ⅱ），， ． 又，． 又，即，且， 平面． 取中点．连结． ，． 是在平面内的射影，． 是二面角的平面角． 在中，，，，． 二面角的大小为． （Ⅲ）由（Ⅰ）知平面， 平面平面． 过作，垂足为． 平面平面，平面． 的长即为点到平面的距离． 由（Ⅰ）知，又，且， 平面．平面，． 在中，，， ．． 点到平面的距离为． 解法二： （Ⅰ），， ．又，． ，平面．平面，． （Ⅱ）如图，以为原点建立空间直角坐标系． 则． 设．， ，．取中点，连结． ，，，． 是二面角的平面角． ，，， ．二面角的大小为． （Ⅲ）， 在平面内的射影为正的中心，且的长为点到平面的距离． 如（Ⅱ）建立空间直角坐标系． ，点的坐标为．． 点到平面的距离为． 8、（2008天津卷）如图，在四棱锥中，底面是矩形．已知． （Ⅰ）证明平面； （Ⅱ）求异面直线与所成的角的大小； （Ⅲ）求二面角的大小． （19）本小题主要考查直线和平面垂直，异面直线所成的角、二面角等基础知识，考查空间想象能力，运算能力和推理论证能力．满分12分． （Ⅰ）证明：在中，由题设可得 于是.在矩形中，.又， 所以平面． （Ⅱ）解：由题设，，所以（或其补角）是异面直线与所成的角. 在中，由余弦定理得 由（Ⅰ）知平面，平面， 所以，因而，于是是直角三角形，故． 所以异面直线与所成的角的大小为． （Ⅲ）解：过点P做于H，过点H做于E，连结PE 因为平面，平面，所以.又， 因而平面，故HE为PE再平面ABCD内的射影.由三垂线定理可知， ，从而是二面角的平面角。 由题设可得， 于是再中， 所以二面角的大小为． ★★★高考考什么 【考点透视】 异面直线所成角,直线与平面所成角,求二面角每年必考,作为解答题可能性最大【热点透析】 1．转化思想 ② 将异面直线所成的角,直线与平面所成的角转化为平面角,然后解三角形 2．求角的三个步骤一猜,二证,三算．猜是关键,在作线面角时,利用空间图形的平行,垂直,对称关系,猜斜线上一点或斜线本身的射影一定落在平面的某个地方,然后再证 3．二面角的平面角的主要作法①定义 ②三垂线定义 ③ 垂面法【考点透视】 判断线线线面面面的平行与垂直求点到平面的距离及多面体的体积。 【热点透析】 转化思想 ① ；② 异面直线间的距离转化为平行线面之间的距离，平行线面、平行面面之间的距离转化为点与面的距离。 2空间距离则主要是求点到面的距离主要方法①体积法； ②直接法,找出点在平面内的射影【范例1】 （I）求证：平面平面； （II）当为的中点时，求异面直线与所成角的大小； （III）求与平面所成角的最大值． 解法一： （I）由题意，，， 是二面角是直二面角， 又二面角是直二面角， ，又， 平面， 又平面． 平面平面． （II）作，垂足为，连结（如图），则， 是异面直线与所成的角． 在中，，， ． 又． 在中，． 异面直线与所成角的大小为． （III）由（I）知，平面， 是与平面所成的角，且． 当最小时，最大， 这时，，垂足为，，， 与平面所成角的最大值为． 解法二： （I）同解法一． （II）建立空间直角坐标系，如图，则，，，， ，， ． 异面直线与所成角的大小为． （III）同解法一 【点晴】本题源于课本，高于课本，不难不繁，体现了通过平移求线线、通过射影求线面角的基本方法。 【】如右下图,在长方体ABCD—A1B1C1D1中,已知AB= 4, AD =3, AA1= 2． E、F分别是线段AB、BC上的点，且EB= FB=1． (1) 求二面角C—DE—C1的正切值;