《-My-Hobby-》课程教学设计四下.doc

《 My Hobby 》教学设计 教学内容： 新起点英语四年级下册Unit 14 My Hobby Lesson79 教学目标： 1、能初步听懂、说出、认读与爱好有关的词汇和交际用语。 2、能够通过练习初步学会询问并回答某人的爱好。 3、通过学习，能够模仿写几句关于爱好的句子。 教学重点： 1、学会有关爱好的8个词组。 2、学会如何提问和回答某人爱好的交际用语。 教学难点： 1、8个词组的辨别与认读。 2、如何表达自己及他人的爱好。 教学准备： 课件、单词卡片等 教学过程： 一、热身、复习（Warming-up and Revision） 1、课件播放英语音乐，学生跟唱。这样既能激发学生学习兴趣，又能同时也培养了学生的英语口语能力。 2、复习与本课有关的词汇： 师询问：我们以前都学过哪些关于爱好的词汇呢 生回答：如playing football 、singing、dancing、listening to music等 3、今天，我们一起学习Unit 14 My Hobby Lesson79，继续学习几组有关爱好的词汇。 二、呈现新课 （Presentation） PartA：Look，listen and number． 1、课件分别出示PartA:Look，listen and number部分的词汇。 2、观察图片，猜一猜相应的词汇的意思是什么。对猜正确的给予鼓励。 3、跟录音学习各个词汇的读法。 4、学生自由练读词汇，记忆词汇。 5、教师出示卡片，指名读词汇，并说出其汉语意思是什么。 三、趣味操练 （Practice） PartＢ： １、出示插图。 2、询问：“Whao are they?What are they doing?”并引导学生进行回答。 3、播放PartＢ：Partc ：Let’s write.的例句。 2、指名读文中介绍自己爱好的例句。 3、仿写。仿照Lily的介绍内容，介绍一下自己的业余爱好。 4、指名说一说自己写的内容，并对书写正确、流利的同学给予表扬。 五、总结（Summary） 本节课，我们不仅学会认读了8个有关爱好的词汇，还能够利用这些词汇进行对话练习，并简要地介绍自己的业余爱好是什么，同学们表现得都很棒，希望你们继续努力。