应用写作训教程1.起诉状.pptVIP

教学目标 【能力目标】 能根据相关案情编写民事起诉状. 【知识目标】 掌握民事起诉状的概念、写作格式及写作要领 情境预设 重庆有一个3岁的孩子小明，去邻居家玩时被狗咬伤，发生的意外由谁来承担责任呢 ？ 请观看2007年12月29日《今日说法—说法周刊》的 录像片段，并以此为材料，分组写作起诉状。 案例示范 起诉状范例 案情简介 原告季×中系一台湾商人。被告季×球系原告去台时留在大陆的儿子。1980年代，原告开始返乡探亲。期间多次汇款给被告。被告生活因此得以改善。进入1990年代，原告开始产生投资大陆的想法并先后五次以自带或托人转交等方式交给被告资金折合人民币共计70余万元。被告 遂得以在泰和购置一处房产经营旅店餐饮业。被告并将房产登记在自己名下。此后，被告便对原告不予理睬，双方关系日益恶化。 原告不得不于2001年9月19日起诉至岳阳楼区人民法院， 要求被告返还财产。 民事起诉状 原告：季×中，男，80岁，汉族，住台湾省台北县××路××号×楼 被告：季×球，男，51岁，汉族，住××市××商城××号×招待所 请求事项 1．被告立即返还侵占的房屋（价值五十万人民币） 2. 责令被告将房屋出租所得租金返还给我。 事实与理由 我与被告系父子关系，解放前我去了台湾，被告系我在大陆的长子，我在台湾成家后有育四子，均在台湾工厂作工人。两岸通往来后，我自1980年起陆续回乡探亲，大陆长子季×球对我百依百顺，十分孝顺，令我非常感动。大陆改革开放后，特别是进入九十年代，因大陆房价低，工资低，社会治安好吸引了很多台 任务演练 1. 参照案例，全班同学按座次安排分成AB两大组：2. 每大组3～4人为一小组，可自由组合。比赛哪组写得最快，哪组写得最好。3. 材料提供：幻灯片播放 案情简介 可爱的小明刚刚3岁，但是脸上的一些疤痕让妈妈很心疼，事情发生在2005年冬季，那天小明跑到邻居家玩结果被狗给咬了，孩子被狗咬破了脸，吃东西都吃不了就喝点奶。街对面就是邻居家，两家的孩子平常总在一起玩，那天小明跑过去玩的时候碰巧邻居家的大人都不在家。为了给孩子治伤，小明的妈妈花了将近1万块钱，更让她担心的是留在脸上的疤太难看了，小明的妈妈担心孩子因此影响未来找工作、找对象。 但是当小明的妈妈向邻居交涉经济赔偿问题的时候邻居的说法却出人意料。邻居说他家没有养狗，咬伤小明的是条误闯进家的野狗，但是小明的家人却说邻居在说谎。邻居家确实是养狗的。小明的妈妈还说孩子受伤以后邻居家马上就拿出了700块钱给孩子看病，这说明他们已经认可 写作要求 （1）30分钟内完成 （2）完成后小组成员集 体修改或小组间互改 （3）上台展示 成果展示 1. 每组派代表展示习作。???? 2. 师生讨论点评???? 3. 师生借助幻灯片共同归纳知识点  知识聚焦 起诉状分为民事起诉状、刑事自诉状、刑事附带民事诉状、行政起诉状四类。 民事起诉状是指公民、法人和其他组织在认为自己的民事权益受到侵害或者与其他人发 生争议时,向人民法院提出要求人民法院公 正裁判的书面诉讼请求。 起诉状的写作格式 1、首部 （1）标题： （2）当事人的基本情况： 2、正文 （1）诉讼请求 （2）事实与理由 第一，事实部分。 第二，理由部分。 　（3）证据表述 3、尾部　 起诉状的写作技巧 一份好的诉状，应该做到“以事动人”、“以理服人”、“以情感人”。在写法上，应当是寓观点和情理于叙事中，让事实具有感染力，具有不可辩驳的力量，对于不同的案件，不同的事实，采取不同的表达方式。常用的方法有： 第一，以纠纷发生、发展的时间为顺序，突出中心写。 第二，采用综合归纳的方法，围绕纠纷的原因和焦点来写。 在起诉状的写作中，要求做到: 第一、边叙述事实边列举证据. 第二、要以事实为根据，以法律为准绳