小学英语三年级上册《Unit 4 We love animals》PPT课件Lesson 1 Unit4Lesson1教育精品.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 Unit Four 4 Lesson 1 唱歌谣 看动画 学对话 传纸袋 小 结 听力练习 识动物 猜一猜 说一说 模仿秀 动物节 Look！I have a pencil. Look！I have a ruler. duck dog rabbit monkey panda cat 1．Mike向小朋友展示了一些什么动物玩具? 2. 他是怎样说的？ A rabbit, a panda, a monkey. Look, I have a rabbit/…. 单击看答案 Look, I have a cat! Cool! Wow! Great! Super! 1 2 3 4 5 向别人展示自己拥有的某样物品时说： Look! I have a rabbit/…. Let’s talk rabbit panda monkey dog cat duck 常用的感叹词： Cool! Super! Great! Wow! 动物单词： 尼泊尔人（Nepalese）在每年秋季第一个月的10日要将炒米、饼干等食品放在自家清理干净的屋顶上，等待乌鸦来“享用”。 ? 在印度尼西亚（Indonesia）加里曼丹岛北部地区，人们在每年的5月17日这一天，都要进山给猴子送食物，并请乐队进山为猴子们演奏乐曲。 crow monkey 九年义务教育六年制小学英语第一册Unit 4 We love animals Lesson 1。 此页为目录页，按目录的顺序逐步展示：点击橙色的活动标题，可进入相关的页面。单击每页的返回键返回该页。所有活动结束后，点击退出可结束教学。 单击画面看动画，唱歌谣，复习I have …的句型。 点击喇叭听声音，点击画面出现动物单词。最后出现动物园的单词。 单击右上角的图片看Let’s talk动画，点击播放按钮，完整感受对话。单击图片之外的画面，可看问题答案。 单击图片看动画，学习对话。还可进行角色扮演，作练习。 单击画面会出现动物图片，下次单击后该图片隐藏，出现另一图片。 点击喇叭听背景音乐, 活跃游戏气氛。 学生模仿Let’s play部分的活动，两人一小组的活动，模仿动物的叫声。 * * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 九年义务教育六年制小学英语第一册Unit 4 We love animals Lesson 1。 此页为目录页，按目录的顺序逐步展示：点击橙色的活动标题，可进入相关的页面。单击每页的返回键返回该页。所有活动结束后，点击退出可结束教学。 单击画面看动画，唱歌谣，复习I have …的句型。 点击喇叭听声音，点击画面出现动物单词。最后出现动物园的单词。 单击右上角的图片看Let’s talk动画，点击播放按钮，完整感受对话。单击图片之外的画面，可看问题答案。 单击图片看动画，学习对话。还可进行角色扮演，作练习。 单击画面会出现动物图片，下次单击后该图片隐藏，出现另一图片。 点击喇叭听背景音乐, 活跃游戏气氛。 学生模仿Let’s play部分的活动，两人一小组的活动，模仿动物的叫声。 教师可先单击喇叭，让学生听录音做活动手册的第一题： Listen and draw，单击画面可看习题答案。还可点击喇叭一句一句听每题的声音，让学生跟读。最后引导学生进行自我评价。 点击Let’s talk看对话，教师引导学生回忆所学的对话。教师说句子的功能，引导学生说出相应的英文。 点击喇叭播放背景音乐。如不想听，可不点击。