小学学年研工作计划.doc

杉阳镇松坡村完小2010/2011学年教研工作 计划 指导思想 以新课程精神为指导，扎实进行校本教研；紧紧抓住优化课堂教学这一中心，提高我校整体教学质量，提高全体教师专业文化素质；努力开创全校教研工作的新局面，促进松坡村完小教育的新发展。 基本思路 学习有效教学理念与策略，开展有效课堂教学研究；继续进行校本课题研究，以学科竞赛活动组织开展来落实；重视培养学生的自主学习兴趣，扎实开展各种类型的兴趣活动；关注学困生，全面提高教学质量；利用本校各种信息，丰富教研资源。 主要工作 （一）加强理论学习，注重实践探索 全体教师继续通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探索； 结合本校实际，立足校本教研，探索学生自主学习、合作学习的教学模式； 加强学科之间的交流与整合，研究整合的有效措施； 进一步深化课堂教学改革，研究教学内容的有效整合。 （二）、提高教师素质 1、注重在教学实践中培养教师的教学能力； 2、努力钻研教学理论和课堂教学策略，锻炼自我、发展自我； 3、教师按要求上好每一节课； 4、加强教师之间的交流，互相学习； 5、鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理，积极撰写学科论文。 （三）、抓好常规管理，提高教研质量 1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理； 2、全体教师在教学活动中进行学习、交流、备课及评课活动； 3、继续抓好课堂教学，向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课，提高备课质量； 4、积极开展听课、评课活动。每位教师听课不少于8节，同时做好听课记录并提出意见建议； 5、抓好学生作业的布置与批改。要求作业量适当，有针对性，难易搭配，学生作业清秀整洁； 6、课堂上关注差生，努力培养差生的学习兴趣，扎实提高差生成绩； 7、六年级老师做好培优工作，组织学生大好小学基础。 （四）开展学科活动，促进学生发展 1、各年级积极开展推进学生发展的相关活动。在做好家长支持、配合工作的同时，充分利用好学校资源引导学生自主学习。低年级注意从兴趣着手，培养良好的学习习惯。中年级设法打好基础。高年级在广泛学习的同时注意巩固积累，提高整体知识水平。 2、贯彻本校的德育工作要点，在平时的教育中渗透行为习惯、道德品质及民族精神的教育。 3、积极开展丰富多彩的学科活动，组织学生参加各种学科活动。 四、工作实施具体安排如下： 九月份： 制定各学科教学计划 组织学习研究教材的整体内容构架 组织备课、听课活动 十月份： 举行新教师教学汇报课 教师互听、互评课（每周至少两节）。 教师集体组织听课、评课活动。 单元检测质量分析、反馈。 十一月份： 各教师组织期中考复习 按要求组织期中考试。 期中考试质量分析、反馈。 教学常规检查。 十二月份： 学生硬笔书法比赛 教师进行集体备课、听课、评课活动。 六年级教师参加教学研讨活动。 一月份： 制定复习计划。 开展期末总复习。 组织期末考试 做好学生的学习成绩评定及教学质量监测分析。 做好学期总结 松坡村完小 二0一0年九月二十日