例谈教育的本质1927.pptVIP

【汉】韩婴 ： “智如泉涌，行可以为表仪者，人师也。” * vjghkjh 良师必是社会的良知。 * vjghkjh 教 ： 上所施， 下所效也 育 ： 养子使做善也 长善 救失 * vjghkjh 儒家：五常八德---君子 （仁义礼智信；孝悌忠信礼义廉耻） 道家：初真十戒---真人 不得不忠不孝，不仁不信，当尽节君亲，推诚万行；不得阴贼潜谋，害物利己。当行阴德广济群生；不得杀害含生以充滋味，当行慈惠以及昆虫；不得淫邪败真，秽慢灵气。当守真操，便无缺犯；不得馋毁贤良露才扬己。当称人之美善，不自伐其功能；不得败人成功，离人骨肉。当以道助物，令九族雍和；不得饮酒食肉，犯律违禁。当调和气性，专务清虚；不得贪求无厌，积财不散，当行节俭，惠恤贫穷；不得交游非贤，居处杂秽。当慕胜己，栖集清虚；不得轻忽言笑，举动非真。当持重寡辞，以道德为务。 佛家：三皈五戒---佛 （皈依佛法僧；不杀生不偷盗不邪淫不饮酒不妄语） 善的标准 * vjghkjh 善恶标准在中华文化经典中 （中华文化的三个根） 儒家：《弟子规》 道家：《太上感应篇 》 佛家：《十善业道经》 （善113件） （善24件，恶171件） （善10件） 温总理讲话 《了凡四训》: “ 有益于人，是善；有益于己，是恶。” 中华优秀传统文化教育指导纲要 * vjghkjh