开题报告 启明教学楼筑结构设计.docVIP

毕业设计开题报告 土木与建筑工程 学院 2013届 题 目 启明教学楼建筑结构设计 课题类型 设计 课题来源 自拟 学生姓名 学 号 专 业 土木工程 年级班 专升本11-1 指导教师 职 称 副教授 填写日期：2013年 3月20日 一、本课题研究的主要内容、目的和意义 （一）课题的目的及意义 毕业设计作为大学结束时间的一个实践环节，有着其不可替代的地位所在，它的重要性和必要性将会很明显的体现在将来的实际工作当中，它是大学阶段一个尤为重要的环节，是对我们大学期间所学知识的一次综合性和系统性的运用，要求我们做到知识的系统化、实际化，做到理论联系实际。 在这次毕业设计中，我们要了解和掌握建筑设计的全过程，锻炼自身的独立分析和创新能力，并要做好调查研究，要养好搜集资料和查阅资料的习惯，锻炼自我外文翻译能力，让自身向着一个合格工程师的方向去发展和努力。 此次设计是一个总结性的教学环节，是全面系统地融汇所学理论知识和专业技能并运用于解决实际问题的过程。设计过程中运用大学期间学到的各项知识，并利用CAD、天正、PKPM等相关软件进行机算，并手算其中部分框架，并用计算机进行验算。通过这个过程不仅能学到设计相关的知识，发现自身的不足，还能了解框架结构的特点和设计方法等，使对建筑结构有了更深一层的了解。 主要设计内容 整个设计分为建筑设计、结构设计和地基基础设计三部分。 建筑设计 根据设计任务书要求完成建筑平面、剖面及立面设计；根据相应的建筑设计规范并结合实际情况初步确定预设建筑物的平面形状，立面外观，侧面外观，单层平面尺寸；由功能分区的相关原则初步确定建筑物各部分的功能，最终初步确定出建筑设计部分的轮廓。 建筑平面、剖面及立面设计要求。 1）平面设计 合理确定平面柱网尺寸；布置房间；确定楼（电）梯数量、位置及形式；满足室内采光、通风要求。 2）剖面设计 确定合理层高；给出楼（地）面、屋面、墙身工程做法。 3）立面设计 建筑风格、造型应富有创意，有时代感。 建筑施工图设计包括：总平面图，底层平面图，标准层平面图，正立面和侧立面图，剖面图，各节点详图及简要说明；框架结构模板布置图、配筋图；主体部分基础平面及基础模板配筋图。 结构设计 根据建筑设计方案及设计原始资料，选择结构体系，布置结构构件，进行结构内力分析，确定构件配筋，绘制结构施工图。主要内容如下。 1）根据房屋基本情况确定结构设计基本参数。 2）进行结构平面布置。 3）结构部分包括确定结构方案和结构布置，绘制施工平面图等。 4）整理计算书，绘制结构施工图。 地基基础设计 基础设计主要内容如下。 1）根据建筑层数、单柱极限荷载及地质条件确定基础类型。 2）结合工程地质条件、地下水影响、相邻基础的影响、底下沟管的影响和地基土冻胀和融陷的影响，确定基础的埋置深度。 3) 根据地基承载力与荷载计算基底面积，并进行软弱下卧层验算。 4) 地基变形验算、抗震验算。 5) 基础剖面设计与结构计算。 1）按冲切强度要求，设计底板高度。 2）根据柱边或变阶处的弯矩值进行底板配筋计算。 在上述设计内容中，要重点注意下列问题。 1．结构设计过程中在对框架计算时必须手算其中的一个结构单元，包括基础详图各类的配筋图等等其中的复杂程度都将是毕业设计中一个极大的考验。 2．施工图绘制过程中，对各类规范的了解都需要在毕业设计过程中慢慢的学习。 3．计算机绘图的能力在毕业设计中有待检验设计教学楼是现代教育的服务设施，是学生接受知识的场所，不同于其他文化性、商业性建筑。教学楼设计的以人为本，能塑造更加优美的室外环境，符合人的生活轨迹，教学楼设计功能合理性，让学生在其中更加方便、安全、卫生、舒适地生活和学习。在当今讲究和谐的社会中，校园环境规划的合理设计能突出本地色彩，反映其独特的地域文化和教育环境，同时校外环境与校园环境协调统一，这样既能给学生一种美感，也能使学生潜在地产生一种进取的心态，这对我们国家综合国力的加强是具有重要意义的。教学楼是一个学校形象的重要代表，也是我们非常熟悉的建筑物，教学楼的艺术美更符合现代人的需求，此外还必须有较高的实用性、经济性。教学楼具有价格较高，品类较多、选择性较强，安全要求比较高的特点。教学楼在中国的发展趋势将表现为：更加细分和规范，规模越来越大，资金来源越来越广，先进的教学设施包括试验中心、艺术教育中心、多媒体中心、俱乐部中心、图书中心、体育运动中心和学生服务中心。现代教学楼越发趋于将各类设施（不同实用功能的房间）统一于一体。这就给设计与规划带来更进一步的探究与挑战，也促进了建筑事业的进一步发展。随着我国的建筑法规的健全，对教学楼的规管力度的加大，教学楼的安全性能会得到保