物理八年级上册：2.1《声音产生和传播》课件(1)(新人教)(2012年秋使用).pptVIP

* 2005年9月1日 第二章　声现象 第一节　声音的产生与传播 声 的 世 界 一．声音是怎样产生的？ 请大家思考一下，在我们教室里可以做什么活动发出声音？ 敲桌子 拨动尺子 唱歌、说话 敲击音叉… 等 喇叭 拍手 动手试试看！ 一.声音的产生 将手指按住自己的喉头两侧后说话，有什么感觉？ 将塑料尺放在桌边，拨动尺子 　 用乒乓球靠近发生的音叉，观察现象，再用手摸一下正在发声的音叉，乒乓球还摆动吗？ 1.声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。 2.声源:正在发声的物体. 物体发声时的共同特征是： “振动停止，发声也停止”能否理解为“振动停止，声音也消失” 物体以某一点为中心沿着直线或曲线的往复运动叫振动，往复运动一次即为振动一次。 想想议议：说出一些比较新奇的发声现象？是怎样发声的？ 　 固体、液体、气体都可以振动发声 蝉 蟋蟀、蜜蜂 弦乐器 管乐器 打击乐器 流水声 声音在真空中不能传播.f4v 得出现象： 1.真空不能传声. 2.声音可以在空气中传播. 声音可以在液体、固体中传播吗？ 声音可以在空气、液体、固体传播。 介质：传播声音的物质。 声音的传播需要介质。 　　声音怎样在空气中传播的呢？ 声音以声波的形式传播着 声素材\1.1电磁波.swf 三.声速 声音的传播需要一定的时间,声音在每秒内传播的距离叫声速。 声速的大小跟介质的种类有关；一般，固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。 还跟介质的温度有关。 15℃时空气中的声速是340m/s。 查看课本30页的小资料 回声：声音是以声波的形式在介质中向外传播，当声波遇到障碍物时会被反射回来，反射回来的声波传入人耳，我们就会听到回声。回声.DAT 声素材\声速.swf 四、我们是怎么听到声音的 1、人耳的构造 （2）人耳感知声音的过程：发声体振动产生声波→介质（气体、液体、固体）传播→鼓膜振动→听小骨及其他传导组织→听觉神经→大脑产生听觉 2、骨传导 （1）声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，科学家把声音的这种传导方式叫骨传导 （2）利用骨传导听声音的过程：发声体振动发声→引起头骨、颌骨振动→听觉神经传递信号→大脑产生听觉 《千手观音》-中国残疾人艺术团.f4v 如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按记录下来的振动规律去振动,就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来。 应用：唱片上的沟槽 　　　磁带和光盘 小结 （一）、声音的产生 　　声音是由物体的振动产生的。 　　 （二）、声音的传播 　　声音的传播需要介质，真空不能传声。 　　声音以声波的形式传播着 （三）、声速 　　声速的大小跟介质的种类有关；还跟介质的温度有关。 　　15℃时空气中的声速是340m/s。 基础练习 （1）一切正在发声的物体都在 。 （2）声音必须靠 传播，它在 不能传播 （3）在15℃时，空气中的声速是 。 振动 介质 真空 340m/s 应用扩展 （4）：在一根空的长铁管的一头敲一下，在另一头可以听到 次声音，分别通过 和 传播的。如果要想在另一头听到三次敲击声，你应该 ；  2 空气 铁管 往长铁管里面加水 * 2005年9月1日