高中政治乐高教教学设计.docVIP

中小学乐高教育教学设计模板 基本信息 姓名 电子邮件 所教学科 学校名称 学校地址 邮编 XX 联系电话 是否同意本教案用于乐高教育教学活动 是 √ 否 设计概览 教学主题 揭开货币的神秘面纱 涉及学科（领域） 思想政治 经济生活 授课年级 高一 前需技能（学生在开始此单元前必须掌握的知识或技能） 在初中《历史与社会》教学中，对商品、买卖交易、纸币的发展等知识有了初步的了解。全班学生分成四人一组，分别代表全国东南西北各地组成商团。事先准备至少四种当地生产最多、最有特色的物品的模型或食物或图片。 课程概 根据普通高中新课程标准对本课的基本要求是：分析货币在商品交换中的作用及基本职能。本课从学生生活体验的“钱”入手，起着引领和导入作用，必须高度重视。首先，从日常生活体验中感悟经济道理，透过经济现象把握经济规律是经济学科的核心能力之一，是培养学科思想的重要环节；其次，商品、货币是现代市场经济非常活跃而不可或缺的要素，是深刻认识各种经济现象、进行后续学习的基础 关键词 教学或学习过程 说明：在描述教学或学习过程中，您一定会用到工具（乐高教具型号、乐高学习软件、演示文稿 Connect联系（联系学科内容和现实世界引入活动任务） 活动时长 教师活动 学生活动 工具与资源 1分 导入：进入高一，很多同学因为家校间路途遥远而住校了。请问：这时候，你