【名校内部资料—决战高考】高中地理综合题答题模式训练——气候专题.docxVIP

高中地理综合题答题模式训练 —气候专题目录1、影响气候的因素2、气候特征的描述⑴某种气候类型气候特征的描述⑵某区域气候特征的描述3、影响气温的因素4、影响气温日较差或年较差的因素5、气温特征的描述6、影响降水的因素7、降水特征的描述8、影响干旱的因素9、影响日照时数的因素10、气候对其它地理要素的影响本文档包括内容：【答题模式】+【高考典型例题】+【强化训练】+【参考答案】气候专题1、影响气候的因素【答题模式】（1）太阳辐射（纬度位置）（2）大气环流（气压带和风带、季风环流）（3）海陆位置（4）地形（5）洋流（6）人类活动具体描述请看思维导图：【高考典型例题】丙地虽然远离赤道，但气候类型却与甲、乙两地的相同，简析其原因。【强化训练】根据图中信息判断甲地的气候类型并分析其形成原因。（11分）2、气候特征的描述⑴某种气候类型气候特征的描述【答题模式】（1）气温特征（3点）①年均温；②最高、最低月均温；③气温年较差。（2）降水特征（3点）①年降水总量；②雨季、旱季的时间（长短）；③降水的季节变化。（3）特殊状况①气温与降水的季节分配②大陆性、海洋性【高考典型例题】右图为甲城市的气候资料简述图示黄麻产区的气候特征。(8分)【强化训练】材料一我国某区域及周边地区图材料二 丙、丁两城市气候资料统计表比较丙城市与丁城市气候特征的差异，并分析原因。(14分)⑵某区域气候特征的描述【答题模式】①气候类型单一还是复杂多样 ，以什么气候类型为主（气温、降水特征）②气候类型的分布（气温、降水特征）③山地气候垂直差异显著【高考典型例题】从地理位置、地形因素分析该省的主要气候特征。（16分）3、影响气温的因素【答题模式】（1）太阳辐射（纬度、太阳直射点）（2）大气辐射①大气作用：大气对太阳辐射的削弱作用（白天）；大气对地面的保温作用（晚上）②大气环流（气压带和风带、季风环流）③锋面活动（3）地面辐射（下垫面） ①海陆分布（时间：月份或季节） ②地形状况（坡向、海拔高低、地形封闭状况、山脉走向、地形区分布状况）③洋流 ④人类活动。【高考典型例题】阅读图文资料，完成下列要求。居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6℃（昆明为7.7℃，成都为5.5℃），是长江流域冬季的“温暖之都”。图7a示意攀枝花在我国西南地区的位置，图7b示意攀枝花周边地形。分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。（8分）【强化训练】解释温哥华冬季较本国多数城市温暖的原因。4、影响气温日较差或年较差的因素【答题模式】影响因素气温日较差影响因素气温年较差纬度随纬度增高而减小纬度随纬度增高而增大（原因：随纬度升高，正午太阳高度和昼夜长短变化幅度增大）海陆陆地大于海洋海陆陆地大于海洋（随大陆性增强而变大）天气晴天大于阴天天气少云雨区大于多云雨区季节夏季大于冬季地形平原大于山区植被裸地大于植被覆盖地植被裸地大于植被覆盖地海拔山区海拔越高气温日较差越小海拔山区海拔越高气温年较差越小【强化训练1】比较A、B两市气温日较差的异同点，并分析原因。(12分)【强化训练2】D湖泊(图a)的湖面海拔约3800米，降水资料如图b所示。D湖沿岸地区地形平坦．发现有走量古代农耕遗迹，包括相互交织的人工堆土高台、人工水渠(图c)，以及人工运河和水塘。推测D湖沿岸地区气温的年变化、日变化特征，并简述原因。（l2分)5、气温特征的描述【答题模式】①平均气温；②最高、最低月均温分布；③气温年较差；④气温日较差。【高考典型例题】与旧金山相比，R地的气温有何特点，并指出该特点形成的影响因素。【强化训练】读图7，分析基多气温特点，并说明形成原因。（10分）6、影响降水的因素【答题模式】（1）大气环流 三圈环流和季风环流。（2）天气系统 ①锋面系统②气压系统（3）下垫面 ①海陆位置②地形③洋流④植被和水域 ⑤城市湿岛效应【高考典型例题】比较甲、乙两地6—8月降水量的主要差异，并分析原因。(1O分)【强化训练】图 1 为世界某区域 1 月、 7 月等压线与主导风向示意图，那不勒斯、巴里的降水量 (mm)如图 2 所示。读图，完成下列问题。简述那不勒斯和巴里的降水差异，并解释其原因。7、降水特征的描述【答题模式】①年降水总量；②降水的季节变化或年际变化；③雨季长短。【高考典型例题】说明甲地降水特征及其形成原因。8、影响干旱的因素【答题模式】①纬度位置 ②海陆位置 ③大气环流（副高和信风控制） ④地形（背风坡一侧） ⑤寒流的影响【高考典型例题】分析图示沿海地区气候干旱的原因。（10分）【强化训练】甲图为某国等高线地形图，该国生产藏红花约占世界总产量的 3/4， A 表示区域为 1000 米等高线环绕地区。说出甲