教师培训方案设计教师信息术与课程整合应用培训方案.docVIP

教师培训方案设计 贵州3班 吕敬高 一、学科（领域）：二、项目名称：三、四、培训对象：五、培训目标：六、培训时间：七、课程设置：模块 专题 主要内容 课时 实施方式 课程资源 建议授课专家 理念与师德 贵州教师继续教育学校校长 曾宁一 教育信息化与师德修养 理论学习 3 网络培训 案例教学 教育信息化与师德修养.ppt 陕西师范大学教育科学学院硕士生导师马晓雄 课堂教学理论与方法 20 网络研修 参与分享 合作交流 中小学教师信息化教学培训教材:信息技术环境下课堂教学模式的理论与方法(附光盘1张) 毕节学院信息工程学院副教授 江 涛 专业 知识 中小学教师信息技术培训教程 中小学教师信息技术培训教程李卓芸 教师心理健康与自我保健 教师心理健康与自我保健.ppt 陕西师范大学心理学院副教授李彩娜 专业 能力 八、实施建议 1.实施方式2.师资要求? 目标决定了，我们必须打造专家型的师资团队，保证提升幅度，实现，要求具备： 1、丰富的实战经验2、深厚的理论知识修养 具备一定的理论知识修养，才能拥有良好的理论知识基础，适应培养逻辑思维能力和思考分析问题能力的需要。 3、热爱教育事业 一名优秀的首先应该热爱教育事业，只有热爱教育的才能融入我们的教学团队，时刻修炼自身道德素质和职业素质，注重言传身教，促成在技术技能、综合素质、实力上的全面蜕变。 4、良好教学潜质 教学是一门艺术，作为一名好的应该逻辑思维清晰，表达良好，教学中能够循循善诱，富有耐心。 5、所有教员必须参加，通过，保障教员既精通技术，又能深入浅出讲解知识点。 6、对应模块持证上岗 所有持证上岗，分别讲述所持证书对应的课程，保证所授课程的专业性，避免教员仅仅靠自学某门课程就上讲台授课的现象；所有模块均有授课，保证所授课程完整性。 7、符合教学标准化 学校以统一的授课PPT和教员参考书控制教员讲解的内容和深度，避免了教师因片面理解而漏讲、浅讲关键点的现象；10多所学校联合录制全程示范课提升教员授课技巧，避免了教师因自身水平差异而导致教学效果差异的现象。 8、专职坐班授课 所有教员均为专职，教员授课前的准备，授课中的专注，授课后的总结都是充分的，全心为学员服务；让教员坐班，不光便于管理，更重要的是学生更有机会与老师接触交流，随时解决学习生活中遇到的难题。3.评价方式（一）与研讨相结合：既注重引导学员，也要求学员积极参与研讨交流活动； 　　（二）过程性考核与总结性考核相结合：既要考查学员学习过程的情况，也要考查每个专题学完之后，作业完成的情况； （三）合格评价与激励性评价相结合：既要依据制定的考核标准进行评价，也要依据制定的评优标准进行评价。 按考试（平台）要求选取考试操作题的课题 10分 插入艺术字，输入教学主标题，并进行艺术处理 5分 设置主要教学环节（如教学目标、教学重、难点等）的副标题，设置副标题的格式及文本效果。并将此设置效果创建为“教学环节”新快速样式，所有教学环节的副标题用此样式设置 10分 教学过程部分采用3列表格式设计，并设置格式、美化表格、修改底纹 15分 设置教学过程的副标题格式及文本效果。并将此设置效果创建为“教学过程”新快速样式，所有教学过程的副标题用此样式设置 10分 在教学过程内容中插入适量图片素材，并进行版式、效果等处理 10分 给教学活动内容进行排版、段落格式设置，相关列表内容进行项目编号设置 15分 修改表格边框的样式（双线）、宽度、颜色等 5分 插入 “页眉和页脚”，“页眉”输入“word2010（左对齐）、教学设计主标题（右对齐）”；“页脚”插入“页码”和“日期（自动更新）” 10分 页面设置（A4，上下左右均为2.5，装订线0.5、左） 5分 以“WORD教学设计”为名保存作品 5分 合计 100分 Powerpoint 2003 操作题评分标准 根据“Word教学设计”的内容制作PPT演示课件 20分 应用主题创建演示文稿，并修改幻灯片母版中的字体样式（如字体、字号、颜色等） 10分 将第一张幻灯片的背景格式设置为图片，用艺术字设计制作课件标题 10分 以表格的形式呈现教学目标、教学重点、教学难点 10分 图文并茂的展现教学内容，排版合理美观，幻灯片应用了母版的样式 20分 在课件中插入音频或视频文件，其中音频、视频的播放时间不超过10秒钟 15分 合理设计课件中文字和图片的动画效果，以及幻灯片切换效果 15分 以“PPT教学设计”为名保存作品 5分 Excel 2003 操作题评分标准 按考试（平台）要求选取正确的成绩表原始数据 10分 新建一个空白工作簿，将成绩表复制粘贴到工作表“Sheet1”中 5分 重命名工作表“Sheet1”为“成绩统计”