“规范中小学办学行为专项治理年”工作实施方案检查情况.doc

“规范中小学办学行为专项治理年”工作 自查情况总结 2012年4月23-25日，县教育局“规范中小学办学行为”领导小组根据自治区教育厅、纠风办、监察厅、发展和改革委员会、财政厅、审计厅、新闻出版局《关于开展“规范中小学办学行为专项治理年”工作实施方案》的文件要求，对全县进行了自查，现就自查情况总结如下： 一、切实减轻中小学生过重课业负担 1、课时开设不足，挤占音体美、地方课程现象严重，有些学校一周只上一节体育课，个别地方课至今没有开课； 2、不能严格按照课程表上课，调课、换课随意，占课现象较多； 3、个别学校课时安排不够合理上午二、三节安排地方课，语数英安排在下午对学生学习效果有影响，建议文化课尽量安排在上午； 4、学生作业负担重，尤其家庭作业较多，中低段学生家庭作业在2小时左右完成； 5、学校对教学常规工作自查、监督不到位。 二、严禁违规补课 部分学校仍然存在有偿家教，个别教师在放学后、周末进行补课，收取每月300-400元不等的补课费。 三、严格规范竞赛活动 此项工作在自查中未发现违规现象。 四、治理教育乱收费 进一步规范申请表的填写。无论是贫困寄宿生还是普通高中助学金的申请表填写，不能只写情况属实或家庭成员，而是班主任、学校、居（村）委会各司其职，认真根据申请学生的实际情况进行填写后盖章，普通高中助学金的申请表后，要根据普通高中助学金的评审要求附相关证明材料，由于评审存在等次，所以在相关证明材料上要予以体现。 严格按照自治区《农村中小学校公用支出管理暂行办法》规定的公用经费开支范围及标准开支，严格执行中小学公用经费零接待规定和大宗办公用品的政府采购手续。学校购买物品需要进出库手续，以后不准存在无登记现象的再次发生，严禁采购后补办政府采购手续现象的发生。无登记的学校有：。个别学校登记不够详细，希望今后予以改正。 尽快填写享受免费教科书学生花名册。注意要学生自己亲自签名，教师不能代签，时送交教育局做帐务处理。 加大宣传力度。通过此次进班询问和对校领导、教师调查表明，虽然保障机制自2006年开始执行，但大家对农村义务教育经费保障机制改革政策还存在模糊不清现象，这就有必要学校通过校园广播对《农村义务教育经费保障机制改革政策宣传手册》、财文【2010】253号文件、财文【2010】255号文件和《普通高中国家助学金管理暂行办法》等惠民政策进行反复宣传。 对财务公开工作重视不够。有些学校没有及时进行财务公开，有些公示后被学生撕毁，鉴于此种状况，建议学校：一、制作专门的财务公开栏。二、财务每月进行一次公示（寒暑假除外）。三、公开栏内除每月财务公开外，还应包括：免课本费学生花名册、享受贫困寄宿生生活补助花名册、普通高中助学金花名册及相关学校的惠民政策等。四、有新政策或新规定时做到及时更新。 加强财务人员与宿管沟通和新增学生申请手续工作学校宿管人员平时对住校生人数及时向财务室汇报，使寄宿生能及时申请、足额享受生活补助。同时对新增享受寄宿生生活补助的学生要补办相关申请手续，此项工作未完成的学校有：。 食堂情况。此次自查过程中，对各学校的食堂也进行调查和实地查看，经自查发现大多数学校的食堂都存在以下问题：1）食堂卫生不够清洁，主要表现在餐具清洗不彻底，食物中有头发、沙子等。反映这种情况的学校有：2）食谱常年固定没有变化。这样会影响孩子的营养均衡问题，同时总吃同一种饭，孩子没有食欲。这是一个全县学校的普遍问题。3）部分学校食堂承包商对孩子的态度不好。4）部分学校存在伙食费学校老师代收现象。 建议其他学校借鉴博湖中学的做法为享受寄宿生生活补助的学生办理就餐卡，每月将补助金打进卡里。 五、规范中小学教辅资料的征订和使用。 1、教辅的征订虽然本着学生自愿的原则，但是仍存在教师代收费的情况； 2、在检查中发现部分学校部分教师向学生推荐教辅的情况仍然存在； 3、学生对每学期缴纳的“教辅款”理解模糊，说法不准确。 4、新华书店没有给每位学生开具“教辅款”票据，有些票据没有时间，没有事由 六、进一步规范幼儿园办园行为 1、个别幼儿园存在教师向幼儿推荐试卷的情况。 2、幼儿园大班有家庭作业，对幼儿进行考试，小学化现象严重。 4